干扰引起，其中比较显著的是形似错拼和词缀造词；3、计算机辅助无时间限定写作任务对词形失误，特别是对拼写错误的减少有明显的辅助作用，其对词义失误的影响还有待进一步研究验证。（现已完成）4、文献检索综述（现已完成）。5、数据、结论分析：希望能够在导师的指导下顺利完成。
f协助导师指导学生论文或参加教材编写及其它教学工作等目前手头有一部关于非洲民族语言的专著正在写作中，其他方面还需和导师商量再定。教学计划
主要听研究方法、语言测试及学术论写方面的课程。
学习计划
指导教师对访问学者的要求与指导意见
导师签名：年月日
访问学者接受院系意见
院系主管领导签名：
盖章：年月日
注：1此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。2此表一式五份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门三份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄送推荐学校师资管理部门，一份寄送至武汉中心）。3访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
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