高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表
免冠一寸照片
姓名_学历_
_性别_
男
_出生年月_
1964、6
_
大学本科
_学位_学士_专业技术职务_副教授_大学外国语学院_
推荐学校及院系_访问院系（所）及专业_指导教师__________
北京外国语大学英语教育研究中心_文秋芳__________教授
计划研究课题_大学英语专业英语作文中词汇失误的语际、语内干扰的实证分析_访问时间_2008_年_9_月至_2009_年___7_月
邮编及通讯地址_电话_1375798_
266510外国语学院Email_zj
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教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
f访问目的
通过本次访学主要想达到以下两个目的：1、通过访学能够从理论上了解国内外最新动态，特别是国内在英语教育方面的最新动态和最新的研究方向和成果；2、通过访学希望能够在文秋芳教授的指导下顺利完成研究计划，并希望能够在导师的帮助下能够将研究成果以学术论文的形式在相关专业学术期刊上发表。
科研计划
课题研究实施方案本项研究课题分以下几个阶段进行：1、发现英语作文中的词汇失误问题，提出研究问题：相关研究发现，处于初级阶段的L2学习者易受到来自母语的影响干扰（蒋楠，2000，2002，2004）而造成输出性词汇的不当使用和错误；当L2学习者的L2水平达到了一定的层次，L2表述中的输出性词汇失误往往来自L2的影响（Swa
1997160164Ellis19945062GassSeli
ker199468James1998137139Si
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2006131140GabrysBarker2006145165）。研究问题：1、大学英语专业低年级学生（一、二年级）英语作文中的词汇失误在语际、语内干扰上呈现怎样的分布特征？2、词汇失误的语际、语内干扰在词形、词义两个层面上呈现怎样的分布特征？2、研究设计、数据收集：研究对象以英语专业二年级的两个班59人（一个班30人，另一个班29人），课程任务是《实用英语写作》的书信写作。以班为单位分作两组：一组作业以电子文档形式上交，一组以书面形式上交；这主要检测计算机在词性、此一两个层面上对词汇失误的减少是否有显著的辅助作用。收集作业文本并最终转换成纯文本文档，以运用词汇统计软件进行统计。（现已完成）3、数据分析：通过对大学英语作文的分析，发现：1、词义失误占词汇失误的9007，词形失误占993；证明研究对象的词汇失误主要发生在词义层面上；2、语内迁移对词义搭配失误，特别是对自由词义搭配失误的影响特别明显；语际迁移控制直译失误，值得注意的是英语对汉语专有名词的英译有影响；词形失误由英语内部r