装贴。3昆虫标本的制作：采集工具：捕虫网、毒瓶、三角纸包、展翅版……采集昆虫：标本身体完整。针插部位：不同昆虫针插部位不同。制作过程：针插→展翅→干燥→保存。四．学习探究1科学探究的一般方法：提出问题→作出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达、交流。2设计实验的原则：单一变量原则，对照原则例如：探究种子萌发的条件1、提出问题：种子萌发需要水吗？（提出与生物学相关的可研究性科学问题，以问号结尾）2、作出假设：种子萌发需要水。（猜想有科学依据，完整的陈述语句，句号结尾。）
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f3、设计实验：（1要确定实验单一变量；2合理设计对照实验分对照组和实验组）材料：菜豆20粒，培养皿两个。实验步骤：
1、将种子平均分为两组放在两个培养皿中，放入同样的棉花，都放入10粒菜豆种子。
2、保持1号培养皿内干燥；经常向2号洒水，使棉花保持潮湿，但不要让种子浸在水里。
3、将两个培养皿放在相同的室温中，并保持光照相同。4、记录种子萌发的情况。4、完成实验：5、得出结论：种子萌发需要水。（描述现象。处理数据。得出结论。）6、表达、交流。（撰写探究报告。交流探究过程和结论。）
皮）和裸子植物（无果皮）。
大多数为直根系，网状叶脉
双子叶花基数是5或4，种子的
植物胚有2片子叶，如菜豆
多数为须根系，平行叶脉
被子：有真正的花、果实和种子，单子叶花基数为3，种子的胚有
植物胚珠外面有子房壁包被，植物1片子叶，如小麦，玉米，
种子外面有果皮包被。
水稻，高粱、谷子
地球上最占优势的类群。
荚果：菜豆，大豆、花生等
果实类型核果：桃、杏、李、枣、核桃
颖果：小麦、玉米、水稻，高粱、谷子
种子
根菜类：（胡）萝卜、甘薯（红、白）
植物
蔬菜分类花菜类：花椰菜（菜花）、西兰花、黄花菜（金针）
茎菜类：马铃薯、藕、姜、荸荠
第二章形形色色的植物
一、植物六大器官根：根分为直根系和须根系，直根系有主根和侧根，而须根只有不定根。茎：分为主干和枝条，有节和节间，节上长花叶，花，果实，种子，芽，侧枝叶：分为完全叶和不完全叶，完全叶有叶片（光合作用），叶柄，托叶花：分为虫媒花和风媒花，虫媒花艳丽，有特殊气味，花粉颗粒大而重，昆虫传粉。风媒花暗淡，没有或很浅气味，花粉颗粒小而轻风传粉。果实：保护种子，并贮藏营养物质。
植物
孢子植物
没有真正的花、果实，胚珠外面没有子房壁包被着（胚珠裸露），裸子种子外面没有果皮包被（种子裸r