担任副班主任,以此加大班主任培养的广度,提高班主任工作的深度。(2)扎实开展特殊学生德育导师制工作,通过建立特殊学生档案,聘请学校部分任课教师担任特殊学生的德育导师,一对一进行帮教,关注和关爱每一位学生的健康成长,及时化解学校“特殊学生”可能引发的安全事故隐患。(3)建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。建立健全学校、社会、家庭三结合德育教育网络,科学利用“家校路路通”“校
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f讯通”及家长学校,帮助家长不断提高家庭教育水平。通过上门家访、电话联系、邀请座谈、参与社区活动等形式,让学校、家庭、社会形成教育合力。
5实施封闭式管理,严管各类人员的出入。
本学期继续加大对封闭式管理工作的力度,一方面让班主任做好学生思想工作,另一方面加大封闭式管理的工作力度。为此,我们专门配备门卫、保安人员,加大值周和监管力度,严把门卫关,严查进出入人员,做到封闭管理工作不松懈。
(二)教学工作本学期,我校教学工作以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,扎扎实实开展教学工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索建立完善的教学质量评价体系,全面提升教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。1深化课堂教学改革,引领教师专业成长本期以听评课为抓手,努力推动“一师一课”活动深入开展,提升教师业务技能,培养学生良好学习习惯,倡导师生自主学习。教师的业务能力决定着教学的效益,本期通过校内培训,岗位比赛,外出学习,校际交流,以老带青等形式,多渠道提升青年教师业务素养。2强化教学常规管理,全面提升教学质量
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f本期要认真抓好教学常规各环节落实,课堂教学要常抓不懈,突出课后辅导工作(早晚读,自习等),认真贯彻学校工作考核细则,及时督查记载。在管理中狠抓学生学习任务的落实,全面提升学生的学业水平,推动学校教学质量稳步提升。
3充分发挥各功能室,教研组,兴趣小组的作用各功能室,教研组,兴趣小组要及时运行,确保质量,突出其在教学中的作用,趣味运动会等各种活动要大力开展,活跃校园文化生活,促进学生全面发展。4充分发挥教务处的协调管理职能教务处要及时处理各方面的关系,协调处室,教研组,年级组,班级之间的各种事务,使学校各种教学活动健康有序开展。
三后勤工作总务后勤工作紧紧围绕学校工作大局,依据学校年度工作安排,以“强化服务意识,落实责任管理,规范r