引导教师，树立具有时代特征的德育工作队伍。
（3）进一步完善《正宁四中班主任考核方案》，加强出勤考核（早
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f操跑操、班主任会议等的出勤及纪律要求）、管理考核（认真上好上足班会课、学生的常规管理、完成学校布置的各项任务等），以考核促进步，激励班主任工作热情。
（4）认真组织班主任进行理论学习，开展每周一次班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，利用班主任经验交流会推广优秀班主任的成功经验，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。
2加强班级管理，以班级文化提升校园文化。（1）利用班主任例会，对每周的班级工作预先安排，分解、落实学校每月的教育要点，认真积极开展各活动，并且深化主题教育活动。
（2）培养学生干部参与班级、学校管理，让学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。本学期，政教处对宿管会及爱卫会学生干部进行新的选举，加强学生干部参与学校管理，形成学生自主管理的教育新局面。同时，以班级文化建设为重点，通过学生干部的带头引领作用，在学校树立一些行为习惯文明的氛围，通过营造良好文明校风，发挥环境育人的积极作用。
3加强养成教育，加强法宣教育。
（1）以开展“创文明班级，做文明学生”活动为抓手，强化中学生日常行为，提高青少年法制意识，从而推动学生良好品质和行为习惯的形成。为规范《正宁四中学生一日常规》的要求，使学生明确
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f道德规范，养成道德行为，增强道德修养，学会道德评价。树立典型，弘扬先进，形成学生人人争做“正宁四中文明礼仪之星”的良好局面，推动学生良好品质和行为习惯的形成，促进良好校风的形成。加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常邀请派出所法制副校长并定期聘请有关司法人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。利用“65”普法宣传日等教育时机，分层次、分阶段，适时、适量地对学生进行生动活泼的法制教育，认真组织并上好上好每一堂法制教育课。
（2）强化学生文明习惯监督，加强对班级包干区卫生、早操眼保健操、学生文明礼仪等日常巡检。值周组每周汇总，及时公布，班主任例会进行总结，从而发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。
4加强德育教育网络建设，创设“全员育人”的德育氛围。（1）学校现推行副班主任的选任制度，每学年由教师提出申请学校校代会讨论，然后统一安排r