作息时间表）为准，校长、值周教师以书声为准，无读书声一次该班扣2分。领导小组不定期到各村小抽查，一个班级一次不晨读扣05分，全校都不读扣3分，发现三次不读的班级和学校，其班主任和校长本年度取消评先、评优资格。（各班根据学生的年龄、认知特点和接受能力，制定科学合理的诵读计划，在规定的时间内明确学生每日的诵读量，教师做好解读和检查工作。在学校，老师和学生共同读；在家中，学生和父母共同读。用各种形式，确保在理解的基础上熟练背诵。2、每日一思。每天放学前3分钟，师生共同反思一下，今天自己在践行《弟子规》方面或学习方面还有哪些需要改进的地方，自省交流一下。三至六年级学生每周写一篇《弟子规》反思日记（200字以上）。3、每周一课。每间周一节国学课，背诵、讲解《弟子规》，并与读书活动相结合，在熟背《弟子规》的基础上，拓展经典范畴如：三字经等经典；要求各学校每生保证一本课外书，一本读书笔记（读后感间周一次和学习弟子规反思日记每周一次，在一个本上），每天累计一个小时的读书时间。学生读书参与率达100，并做好相应记录，开展形式多样的读书活动。为方便监督检查，各校统一每周读书课时间：蔡堡、湾沟、中心、样岭周三下午第三节课；唐付、何堡、关堡、葛堡周四下午第三节课。每月一次全校性的读书交流活动（两次读书、两次国学）。4、每周一查。在诵读理解的基础上，对照诵读内容，每周开展一次自查或互查活动，纠正自身和周围不恰当的言行举止。此项可在每周的班队会上拿出一部分时间进行反思教育，诚信、仁爱、孝悌等教育，以每个学生的点滴进步推动活动开展。班队会记录间周能体现一次国学教育就可以。5、每月一评。各校制定详细的《弟子规》学习考核细则，对学生进行考核，对考核优秀的班级和个人进行全校表彰，各班级学习、践行弟子规情况作为年末评选优秀班主任的重要条件。为烘托校园文化，给学生创造学习国学的氛围，先对以下方面进行规范：（1）文明礼仪：上下课，师生行鞠躬礼45度；在食堂、厕所、楼梯师生不用行鞠躬礼。
2
f（2r