国学进校园实施方案
黄店镇中心小学2017年4月
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f黄店镇中心小学国学进校园实施方案
传统文化积淀着中华名族最深沉的精神追求，代表着中华名族独特的精神标志。传统文化中的经典名著，极富哲理与文学精华，是古圣先贤留给子孙后代的一份珍贵财富。在义务教育阶段有目的、有组织、有步骤、有选择地学习，对于弘扬民族传统文化、增强学校文化底蕴、加强学生道德教育，具有十分重要的现实意义。因此，经校领导研究决定从本学年开始，系统地组织开展中华传统文化经典进校园活动，为保证该活动的有序性、有效性和系统性，特制定本实施方案。一、指导思想
传承与弘扬我国优秀的传统文化，提高中小学生的文化素养与道德素质，促进学生健康、和谐、全面发展。二、总体目标
以小学生为对象，以代表人类最高智慧的国学经典为内容，通过诵读、理解和感悟等方式，让学生认识国学经典的价值，提升兴趣，增进素养，从而达到弘扬传统文化、健全人格、开发潜能、奠定文化底蕴的目的，为其成人成材奠定坚实基础的一种教育活动。三、课程目标
第一，认识国学经典的价值。第二，激发学习国学经典的兴趣。第三，提高学生国学经典的素养。
做一个既有知识又有文化的现代中国人四、中国优秀传统文化教育的好处
1、提升识字能力。2、提升阅读能力。3、提升写作能力。4、夯实文化功底。5、提升学科成绩。6、教诲立德做人。
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f7、开发智慧潜能。8、增进师生关系。五、具体内容充分利用学生记忆力发展的黄金时期，大量诵读，将学生长期置于诵读经典的氛围之中，使之受到传统道德和价值观的熏陶，提升学生的道德品质水平和道德实践能力，促进学生身心健康成长。各年级学生在学好规定的语文教材的基础上，我校将征订国学教材，教师依据国学教参为指导授课。具体内容如下：第一阶段：
学生诵读：《弟子规》《三字经》
第二阶段第一学段（一、二年级）《中国传统节日》上下册第一学段（三、四年级）《中国二十四节气》上下册第一学段（五、六年级）《中国民俗》上下册
第三阶段：教生诵读：《论语》《论语》《大学》《中庸》
六、基本原则1、示范性原则：学校全体教职工都要学习国学经典，吸收中华民族的优秀传统文化，以修养自身为本，以身作则，以身示范，为学生树立榜样。
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f2、力行性原则：对《弟子规》的内容，重点落在师生“力行”，学习时要联系学校师生实际，对应弟子规内容，制定出品德、礼仪、生活、学习等方面的校规班规，师生共同遵守，养成r