动电路的设计。项目三：计算器10课时教学目标：
掌握简单输入输出电路及程序的设计方法，理解按键电路去抖动软件和硬件的设计，掌握各种数制的转换，熟练使用单字节无符号数加（减）法指令，算术运算指令。掌握计算器的各个基本模块程序设计思路及电路设计。会用七段LED数码管建立窗口显示电路。
f活动安排：通过对单片机实验箱的基本操作，掌握简单输入输出电路及程序的设计方法，认识LED
数码管；正确使用keil软件，进行较简单的软件操作，掌握对基本算术运算模块程序的编写。考核要求：
本部分内容采用采用目标评价、过程评价相结合的方法，评价的手段包括闭卷（或开卷）考核、观测、现场操作等。其中基本知识的测试成绩占20、学习过程占30；计算器的认识与分析、计算器控制的安装和调试30、实验报告占10；小组评价占10，它包括小组活动协调和谐、积极参与小组活动、学习态度等。知识要点：
44按键电路工作原理、七段LED数码管、七段LED数码管控制电路、单字节无符号数加（减）法、各种数制的转换、算术运算；技能要点：
编写并调试程序、实验电路联接、下载程序并观察结果、人机接口电路的设计、各种七段LED数码管的认识。
项目四：加1减1双按键计数显示器15课时教学目标：
掌握简单输入输出电路及程序的设计方法，理解按键电路去抖动软件和硬件的设计，熟练掌握各种数制的转换，能够应用IO扩展芯片8155的系统建立和基本程序编写。熟练使用各种七段LED数码管建立窗口显示电路。活动安排：
通过对单片机实验箱的基本操作，掌握简单输入输出电路及程序的设计方法，认识七段LED数码管；正确使用keil软件，进行较简单的软件操作，掌握对IO扩展芯片8155模块程序的编写；对加1减1双按键计数显示器控制的安装和调试。考核要求：
本部分内容采用采用目标评价、过程评价相结合的方法，评价的手段包括闭卷（或开卷）考核、观测、现场操作等。其中基本知识的测试成绩占20、学习过程占30；加1减1双按键计数显示器的认识与分析、加1减1双按键计数显示器控制的安装和调试30、实验报告占10；小组评价占10，它包括小组活动协调和谐、积极参与小组活动、学习态度等。知识要点：
按键的去抖动软件，硬件、认识IO扩展芯片8155、组建IO扩展芯片8155系统及基
f本程序应用；技能要点：
编写并调试程序、实验电路联接、下载程序并观察结果、IO扩展芯片8155或8255的接口电路；
项目五：二十四小时电子时钟20课时教学目标：
掌握输r