阅读《红楼梦》Ａ①③Ｂ②④Ｃ①③④Ｄ①②③11、我国经济中心南移是一个漫长的历史过程，它的最终完成是在Ａ南北朝时期Ｂ隋唐时期Ｃ北宋时期Ｄ南宋时期12、五代、辽、宋、夏、金、元时期的历史特点是A封建国家分裂，民族融合进一步加强B封建社会逐步走向衰落C我国民族进一步融合，封建经济继续发展D我国封建社会进入繁荣发展时期13、从唐末到五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽，西夏，金和元。其中建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是Ａ契丹族Ｂ女真族Ｃ党项族Ｄ蒙古族14、鉴真和玄奘之间有许多相同点，下列选项中正确的一项是①都是僧人②都具有百折不挠的精神③都是去日本④都为中外文化交流做出了重大贡献15下列哪一历史事件奠定汉藏密切交往的基础Ａ唐朝设立都督府Ｂ文成公主入藏和亲Ｃ修筑“参天可汗道”Ｄ派大军扫平东突厥16、武则天中国历史上唯一的一位女皇帝，虽然后世对她褒贬不一，但她“政启开元，治宏贞观”，为大唐步入鼎盛时期奠定了坚实的基础。下列事件发生在武则天统治时期的是Ａ大力发展科举制度Ｂ鉴真东渡Ｃ玄奘西行Ｄ开凿大运河二、图表题（4分）17、下表七年级四班张展同学整理归纳的关于“辽宋夏金政权并立及元的统一”史实一览表。张展同学在填写时遇到了四处疑难，请你帮他完成哟！请将答案序号写在对应的横线上。民族政权建立时间民族建立者都城与宋的重大事件
f辽西夏金元
①11世纪前期12世纪初期1271年
契丹族党项族③蒙古族
阿保机元昊阿骨打④
上京兴庆会宁大都
澶州之战澶渊之盟②宋金议和元灭南宋
三、判断分析题7分）18、七年级三班的同学在学习“隋唐宋元的科技文化”的过程中，以“科举制的兴起与完善”为专题开展了一次探究活动。对科举制的起源、发展、完善、方式和作用，甲、乙、丙、丁四名同学提出了各自的看法。其中只有一名同学的结论是正确的，其余三名同学的结论是错误的，请指出哪名同学的结论是正确的，并分析其他同学结论错误的原因。甲：起源：科举制度创立于唐朝，是李世民为选拔科技人才实行的一种考试制度。乙：作用：科举制的实行，有利于在全社会选拔人才，扩大了中央政权的社会基础，增强了国家机构的活力和办事效率。丙：方式：科举制是通过分科选拔人才，强调以德为选才标准。丁：发展完善：只有唐玄宗发展和完善了科举制，开创武举和殿试的先河。四、材料分析题（18分）19、自秦r