了学生找出后分组学唱后半部分歌谱指导学生有感情地完整演唱歌谱6完整地演唱歌曲请同学们打开第25页自读第二三段歌词找找哪些地方和第一段不同教师提问后要求学生用最快的速度背过这几句歌词完整演唱歌曲要求1演唱时用什么样的声音来表现出现2用什么样的表情教学内容1、歌曲《小雨沙沙沙》2、沙锤教学目标1、学会歌曲《小雨沙沙沙》。2、能说出沙锤的名称。3、发和培养学生对音乐的兴趣。教学过程
f1、用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学。
2、听歌曲《小雨沙沙沙》。3、师范唱一遍。
4、让学生跟教师模唱曲谱。5、教师朗读歌词，并讲解歌词的内容。
6、用听唱法教唱歌曲。7、学生完整的齐唱歌词。
8、分组比赛。9、评比。10、教师再次领唱。全班齐唱加以巩固。
音乐《柳树姑娘》教案
教学目标：
1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向
速度、情感及审美的拓展。
2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。
3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。
教学重、难点：
1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。2、二声部合唱教学。
教学过程：
一、猜谜语导课3’
1、师生问好2、猜谜语：
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的
小耳朵听好了。（生答出就在柳树上长出一片叶子）
小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。
二、请柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学5’
1、唤柳树（情境创设）：师：不知不觉中，已经到了秋天，经过秋风吹拂、
秋雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一
起呼唤她出来吧！
师带领学生一起呼唤：柳树姑娘快出来呀
2、迎柳树
师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友春风、春雨一起来迎接
她的到来吧！
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春风：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼
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春雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙
（1）按节奏念：春风、春雨是怎么说话的呢？
（2）唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！
三、赞柳树3’
1、配乐欣赏柳树图片。
师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一
起来瞧瞧。
2、欣赏后用音乐的方法来赞美柳树。（语言、动作、旋律…）
师：柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞美她！（指名34名回答）
四、诵柳树歌词r