C培养目标B教育目的D教学目的））
15“师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为（A以课堂为中心C以学生为中心B以教师为中心D以书本为中心
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f教师之路，从山香起步！
16如果一个学生在生活实践中表现额敏捷好动，情感发生快而多变，注意和兴趣易转移，善于适应变化的生活环境，他的高级神经活动类型属于（A活泼型C兴奋型B安静型D弱型））
17学生可以对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，主要是因为学生有了（A道德认识C道德意志B道德情感D道德行为
18对学生进行德育的时候，教师要摆事实讲道理，使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做（A陶冶法C说服法）B感化法D榜样法）
19初中生的抽象思维开始占主导地位，但其思维在很大程度上（A属于形象抽象思维C已属于辩证思维20初中学生的想象（B已属于理论型思维D还属于经验型思维）
A多为有意识有目的的B全属于有意识有目的的C意识性目的性较差D多为无意识五目的的）
21一般来说，智力就是（A分析问题的能力C解决问题的能力
B思维能力D认识能力）
22难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（A实物直观C图表直观B模像直观D网络直观）
23所谓具有广泛迁移价值的材料是指（A最新的内容C学科的基本概念与原理
B最形象、生动的内容D事例或案例）
24“学会如何学习”实质上是指（A培养对学习的浓厚兴趣
B学会在适当的条件下应用合适的认知策略网络支持：wwwzhaojiao
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C掌握系统的科学概念与原理D掌握大量而牢固的言语信息25掌握概念的行为指标是（A能记住概念的定义C能区分概念的正反例）
B能理解同类事物的共同关键特征DABC都对）
26教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（A有意注意C有意后注意B无意注意D分散注意）
27“遗忘曲线”的首先提出者是（A巴甫洛夫C斯波林28义务教育就是（A小学教育C强迫教育B艾宾浩斯D弗洛伊德）B中学教育D大众教育
292009年3月1日，在科技人员的精确控制下，嫦娥一号卫星准确落于预定撞击点，我国探月一期工程画上了圆满的句号。这表明（A科学知识对事物发展起决定作用B人能够能动地认识和改造世界C发挥主观能动性就能取得成功D意识对改造世界都有积极作用30最早提出“教学相长”教育主张的著作是（A《学记》C《孟子》B《论语》D《荀子》）））
31在整个教育体系中居于核心地位的是（A教学计划C教育目的Br