教师之路，从山香起步！
2009年河南省焦作市修武县教师招聘考试真题试卷
一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分）1维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（A最近发展区C关键发展区B平衡发展区D独自发展区））
2在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（A认知领域C动作技能领域B情感领域D行为领域
3在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是（A痕迹消退说C动机说）
B干扰说D倒摄与前摄抑制）
4根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是（A儿童学会用筷子吃饭B喝酒后开快车C每天浏览报纸
D转学来的新生不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了5曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是（A刺激泛化C刺激恐惧B刺激分化D刺激评价））
6下列情境中代表学习的内部动机情境的是（A课间休息时，王峰回到教室看书B张老师表扬王峰的作文写得好C校长宣布三好学生名单D杨阳每天上网打几小时游戏7“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是（A期待强化B自我强化
）
网络支持：wwwzhaojiao
et
1
f教师之路，从山香起步！
C直接强化
D替代强化
8一位心理学家曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后画4厘米长的线段，经过3000多次的练习，毫无进步。其适当解释是（A缺乏返回信息C被试缺乏学习动机B被试疲劳D被试缺乏划线技巧）
9在一个好的集体里，差生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是（A团体凝聚力的作用C从众B老师的威信D认知失调）
10福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉（）A关注学生C关注生存B关注教学任务D关注情景）
11教师备课和上课的主要依据是（A教学大纲C学科课程标准B教科书D教学计划）
12决定教育的规模和速度的是（A物质生活水平C教育发展水平
B文化发展水平D生产力发展水平）
13少年期在人生的过程中是一个身心变化剧烈的时期。心理学家称之为（A追求独立倾向期C似懂非懂期B自我意识觉醒期D心理断乳期
14教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化，就是（A教学目标r