题
⑤教师通过不同层次的引读激情。
⑥学生思考,写下想对贝蒂说的话。
贝蒂,__________________________________。
3、再读欣赏,情感升华
1总结全课。
2推荐读物:《小狮子爱尔莎》《海豚领航》《布拉格的鸟》等文章。
小学教师资格考试中的教学设计题并非是难题,只要考生掌握了我们的“技巧板”
并积累一些优美的语言、优美的语句,这道题就是为我们增分的题目。
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