D．4【考点】展开图折叠成几何体．【分析】由平面图形的折叠及正方体的表面展开图的特点解题．注意只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．【解答】解：根据只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图，应剪去的小正方形的编号是5．故选C．【点评】本题考查了展开图折叠成几何体，解题时勿忘记正方体展开图的各种情形．
10．找出以下图形变化的规律，则第2016个图形中黑色正方形的数量是（）
A．3021B．3022C．3023D．3024
1
f1
【考点】规律型：图形的变化类．【专题】规律型．【分析】观察图形，得到第2016个图形中小正方形的个数，即可确定出黑色正方形的数量．【解答】解：根据题意得：第2016个图形中正方形的个数为2×20164032（个），空白正方形的规律为：0，1，1，2，2，3，3，…，∵÷22015÷21007…1，∴空白正方形个数为1008，则第2016个图形中黑色正方形的数量是403210083024，故选D．【点评】此题考查了规律型：图形的变化类，弄清题中的规律是解本题的关键．
二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分，请将答案直接填在题后的横线上．11．2的相反数是2．【考点】相反数．【分析】根据相反数的定义可知．【解答】解：2的相反数是2．【点评】主要考查相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数．0的相反数是其本身．
12．试写出一个解为x1的一元一次方程：x10．【考点】一元一次方程的解．【专题】开放型．【分析】只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程；它的一般形式是axb0（a，b是常数且a≠0）；根据题意，写一个符合条件的方程即可．【解答】解：∵x1，∴根据一元一次方程的基本形式axb0可列方程：x10．（答案不唯一）【点评】本题是一道简单的开放性题目，考查学生的自己处理问题的能力．
13．某学校“你最喜爱的球类运动”调查中，随机调查了若干名学生（每个学生分别选了一项球类运动），并根据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图．已知其中最喜欢羽毛球的人数比最喜欢乒乓球的人数少6人，则该校被调查的学生总人数为60名．
【考点】扇形统计图．【分析】设被调查的总人数是x人，根据最喜欢羽毛球的人数比最喜欢乒乓球的人数少6人，即可列方程求解．【解答】解：设被调查的总人数是x人，则40x30x6，解得：x60．故答案是：60．【点评】本题考查的是扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．扇r