道帏中学教师业务考核细则（试行）
为充分调动和激发教师从事教育教学工作的积极性、主动性和创造性，正确评价教师的教学工作表现和工作业绩，激励、督促教师提高业务素质，认真履行工作职责，本着客观公正、民主、公开、注重实绩的原则，结合我校实际，特制定教师业务考核细则如下：
一、备课：25分；二、学生作业批改：15分；三、公开课：30分；四、小课题：10分；五、学业评价：5分；六、学困生辅导：3分；七、业务学习笔记：2分；八、听课：5分；九、远程教育：5分；十、加分项目。
一、备课（25分）1、教学进度计划（3分）：计划应结合本班实际，以学生的能力发展为目标，运用有效的以学生为中心的教学技能，依据目标开展学业评价，管理学生和调动学生的积极性的策略是成功的，做到环节考虑周全，目标具体，重难点突出，措施得力，时间安排合理，字迹工整，按时完成，及时签阅。备注：目标不具体、措施不得力或不能按时交计划均按05分计。2、教案备课（15分）：（1）单元分析的备课环节要齐全，做到目标具体，重难点突出；（2）每单元的整体教学目标应做到目标具体，重难点突出，教师能够结合学生实际采用合适的教学方法，反映出教学准备及教师查阅相关资料的预备情况，要有相关文字材料收集；（3）分课时备课中也应做到目标具体，重难点突出，教学过程的设计要充分体现教法、教学板书应清晰明了；（4）备课字迹要工整、清晰，阅要及时。备注：①每周五100前主动签阅教案；②备课要严格按以上要求做到，未按要求做到的均按每项05分计。3、课后反思（4分）：（1）能真实反映某一节课、某一环节的得失，针对不足还应改进措施，有自己的真实思想反映；（2）记录要做到字迹工整，签阅要及时。备注：①针对签阅不及时，记录简单、空洞，堆砌教学理论的现象均按每项02分计；②全期共需记录总课时的15，少一次按05分计。4、单元小结（3分）：每一单元的小结要反映知识点的单元测试情况、出现的问题和今后改进的措施，要做到字迹工整，签阅及时。备注：①个别小单元可以合并考试，但要在标题中注明。
②每一单元的小结要反映以上三方面情况，缺一项按02分计；二、作业批改（15分）以教学大纲和教材为依据，有明确的目标并与课堂教学密切配合。形
f式多样，注重有效性，重视作业指导。学生作业格式规范，书写认真，正确率高，符合作业规范要求。分量要适当，数学一般每节课都有作业。作业批改及时、认真、规范，及时反馈矫正r