臂丢失）6．师生小结常染色体遗传病产生原因并填表。（二）性染色体遗传病1．教师出示性腺发育不良患者照片，请同学观察患者特点。2．学生回答观察结果。3．教师分析病因。4．师生小结染色体遗传病的特点及种类并填入表内。第三部分：遗传病的危害总体设想：通过资料列出遗传病的危害并组织学生讨论。具体过程：1．教师利用投影仪出示以下资料：（1）新生儿中：1．3％有先天缺陷，其中70％～80％由遗传因素所致。（2）15岁以下死亡儿童中：40％由于遗传病或其他先天性疾病所致。（3）自然流产儿中：50％由于染色体异常引起。（4）21三体综合征：总数100万，2万／每年。2．组织学生讨论：（1）作为健康人应如何生活？对学生进行珍惜生命教育。（2）由于环境污染导致遗传病发病率升高。对学生进行环保教育。第四部分：优生及优生措施总体设想：通过学生自学，归纳出优生措施。具体过程：1．学生阅读书P60，了解什么是优生。2．学生阅读书P60６1，总结出优生的具体措施。（板书）3．教师利用电脑软件介绍近亲关系，突破难点。4．教师出示四川省五个民族近亲婚配率，由此对学生进行优生教育和人口素质教育第五部分：小结本节内容及重点第六部分：反馈强化1．连线题：
f请同学到前面进行连线，指出下列遗传病各属于何种类型？（1）苯丙酮尿症（2）21三体综合征（3）抗维生素D佝偻病（4）软骨发育不全（5）进行性肌营养不良（6）青少年型糖尿病（7）性腺发育不良A常显B常隐C调显DX隐E多基因遗传病F常染色体病G性染色体病和产前诊断。）。
2我国开展优生工作的重要措施有3．禁止近亲结婚的理论依据是（A违反社会伦理道德B后代患遗传病几率增大C后代必然患遗传病D人类遗传病都是由隐性基因控制的4．讨论题：
通过本节内容的学习，你对进一步提高我国人口素质有何具体建议？八板书设计：第五节人类遗传病与优生（一）概念：（二）类型：（三）危害：二、优生一、人类遗传病
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