）从物理学的角度看，什么是噪声？用什么实验可以验证你的说法？
（2）从环境保护的角度看，什么是噪声？
（3）城市噪声的主要来源有哪些？
（4）你能举出生活中噪声的实例吗？
学生带着问题有目的地阅读，并分组讨论
教师巡回指导，鼓励学生联系生活、生产实际来回答
学生回答：（教师可以引导学生讨论后回答，并进行补充讲解）
（1）从物理学的角度，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音
（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人
们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，因此，优美动听的音乐有时也会变为噪
声
进
行
（3）城市噪声的来源是非常多的，大致可分成四类：交通运输噪声、工业噪声、
施工噪声、社会生活噪声
新
（4）举例：①交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、
课机械运转声等
②工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等
③施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等
④社会生活噪声：家庭噪声娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等
同学们回答得很好，针对思考题（1）中提到从物理学的角度看，噪声是指发声体
做无规则振动时发出的声音，我们就一起做个实验来证实一下
教师引导学生利用示波器观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形，并与乐音
声音的波形作比较
学生仔细观察后回答：泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形没有规则，乐音声
音的波形有规则
教师鼓励学生的回答，并进行总结和板书
板书：噪声及噪声的来源：
1从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音从环境保护的
角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干
扰的声音都属于噪声
2噪声的来源包括：（1）交通运输噪声；（2）工业噪声；（3）施工噪声；（4）社
会生活噪声
f子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。
【例1】（多媒体展示）从物理学角度看，噪声和乐音的主要区别是（）
备课笔记
A噪声的响度大，乐音的响度小
小组问题探讨：
B乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
一点声音也没有的
C乐音的音调低，噪声的音调高
世界，是不是最理想的环
D乐音是发声体有规则振r