别起立）师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？
生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。（第一组）师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。（第二组）师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。（第三、四组）5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳《刷牙歌》）6、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？7、齐读儿歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上仔细刷，里里外外都要刷；爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。三、总结在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。
6
f第4课定期体检
教学目的：1、明确定期体检的必要性。2、知道体检哪些项目。3、了解定期体检前后应注意什么。教学重点难点：定期体检的重要性教学过程：一、导入：1、我们为什么要体检呢？2、体检可以使我们了解自己的身体是否健康二、我们体检检查哪些项目身高体重胸围肺活量血压脉搏查视力查沙眼听力查口腔听心肺摸肝脾三、体检前、时、后应注意什么四、如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或治疗
7
f第5课坐立走卧健与美
教学目的：1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正确姿势有利于健康。2、能基本掌握正确的坐、立、走姿势。3、培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。教学重难点：掌握正确的坐、立、走姿势。教学过程：一、导入：
你知道这些人们在做什么吗？（锻炼身体）无论男女老少，无论生活在什么地方，人们都可以采取各种不同的方法锻炼身体。二、新授。1、你的“坐、立、走”姿势正确吗？
请二生表演坐、立、走，评一评，谁做得更好？2、注意要点：坐如钟，身子正；腿并拢，脚放平。立如松，挺胸膛；抬起头，看前方。走如风，脚步轻；头不摇，身不晃。3、我们一起来练一练坐、立、走，看看谁的姿势正确，有精神。活动：边读儿歌，边做好动作。“小腿脚跟站一起，双肩后脑靠整齐”。4、说一说：坐立走姿势的正确与错误对我们有什么影响？
看图说话。总结：从小就正确地坐立走姿势，长大了才会有好举止、好风度；坐立走姿势的正确不仅有益于身体健康，而且也是对别r