重庆市教师招聘考试幼儿教育理论基础知识12016年
一、单项选择题本大题共15个小题，每题1分。共15分总题数：15，分数：1500
1幼儿期以（）为主。A随意想象B不随意想象C创造D再造想象√
解析：在幼儿期，再造想象占主要地位，表现为，想象在很大程度上具有复制性和模仿性。想象的内容基本上重现一些生活中的经验或作品中所描述的情节。例如，幼儿在“幼儿园游戏”中扮演的教师，常常是重现他班上教师的模样。在“家庭游戏”中扮演父母，就是重现自己父母的举止。2学前儿童记忆占优势的是（）。
A无意记忆√B有意记忆C语词记忆D意义记忆解析：3岁以前的幼儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。3要培养儿童的观察力，首要的一点是（）。A教给幼儿观察的方法B要激起儿童积极去观察的强烈愿望√C组织多种形式的观察活动D提出明确的观察任务解析：由于每个人观察敏锐性的差异，在同一件事物的观察上会出现不同的兴趣，注意到不同事物或同一事物的不同特点。因此，培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。4按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的（）。A感知运动阶段B前运算阶段√C具体运算阶段D形式运算阶段解析：5个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立新形象的过程称为（）。A感觉B想象√C统觉D整合解析：6培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（）。A胆汁质的幼儿B多血质的幼儿C黏液质的幼儿D抑郁质的幼儿√解析：抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情忸怩、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。7教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。A故事难题法B移情测验法C投射测试法√
fD情境测验法解析：投射测试法主要用于对人格、动机等方面的人事测量。测试所用的刺激多为意义不明确的各种图形、墨迹或数字，让受测者在不受限制的情境下，自然做出反应，由对反应结果的分析来推断受测者的人格。8我国农村发展学前教育的一种主要形式（）。
A托儿所B亲子班C学前班√D幼儿园解析：9通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种研究方法被称为（）。A调查法B测验法C说话法D作品分析法√解析：作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象明确总体和样本的各种作品，如笔记、作业、日记r