怎样正确把握分寸？要避免走极端：（1）不与异性交往，把自己封闭于异性之外（2）过早与异性建立亲密的关系，影响生活和学习（早恋）；交往的一些原则：1不必过分拘谨。2不应过分随便。3不宜过分冷淡。4避免过分亲昵。5不应哗众取宠。6注重社会习俗。7相互尊重，平等待人。（五）归纳小结师：请同学们用一句话总结本节课的收获。师：如果把男生是热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。（出示《给全班同学的一封呼吁书》同学们）同学们同学们：也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的，作业：同学们课后要仔细阅读39页和40页的“心灵导航”，从整体上把握本课内容，同时阅读并思考“实践与评价”中的个案。
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f23男生女生一，男生女生的优势互补构成社会美妙的图画二，男生女生的正常交往有助于健康成长三，恰当的方式ABC1，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。2，要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。3，要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。教学反思：教学反思：（1）我认为自己较为成功的是：能采用多种教学手段，灵活多样的教学方法来激发学生学习思想品德课的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，充分体现了新课改“以学生为主体”的理念。（2）由于本课的设计主要以学生活动为主，教学过程中难免会遇到一些突发问题，要注意灵活应变，同时在教学过程中要注意发挥教师的主导作用，从而正确地去引导学生进行学习。
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