一致的。同学们思考一下，你们是怎样形成欣赏这样的男生、不喜欢那样的女生的印象的？生：交往中形成的。师：从幼儿园开始，男孩女孩就不可避免地接触，在一起上学，一起参加各种活动，那么到底男生和女生应不应该有正常的交往呢？小辩论：男生女生交往利大于弊还是弊大于利（学生辩论）师：从刚才同学们的讨论和发言中，我们可以得出这样的结论：男生女生建立友谊是正常的交往，并且男生女生的正常交往有助于健康成长，当然这是基于下面三点理由：第一，男生女生在正常交往中可以互补，使集体更加团结；第二，男生女生的正常交往有利于我们个性的充分发展；第三，男生女生的正常交往有利于培养健康的性心理。那么既然男生女生应当要正常交往，那么应当如何正常交往，把握交往的尺度呢？（三）心灵导航心灵导航学生观看课本38页漫画并讨论哪些是恰当方式和不恰当方式。师：根据同学们所谈的，男女同学交往的恰当方式可以归纳为以下几点：A、自然大方，合作互助（板书或打出字幕）男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，应尽量扩大交往的范围。同时男女生本身并无性别优劣，在生理结构、性格发展和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。
B、相互尊重，文明用语（板书或打出字幕）
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f交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中特别要注意这个问题。C、自尊自爱，把握尺度（板书或打出字幕）每个人都很爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定，这种情感是正常的。但如果过早地陷入爱河不能自拔，等于提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。（四）实践运用出示情景材料，也结合本班男女生交往中比较典型的几种现象，学生讨论并出谋献策。情景一：小莉在交往中存在什么问题？请你为她出谋划策，帮她走出困境。情景二：他们的感情可以进一步发展吗？晶晶该怎么办？情景三：请你为小强出出主意教师总结：男女生交往时应r