字“桌”的效果。音标dt和汉语拼音里的zhchshr发音相似①hlr3个似拼音的学习发r音时口稍微张开舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部）舌后部放松然后发音注意发这个音时一定要卷舌发l音时将舌头放到上牙龈上再向下轻拨发音①m
3个鼻辅音的学习是
g的发音，发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出，声带振动。
发音时，声带振动，舌尖抵上齿龈，软腭下垂形成阻塞，气流由鼻腔而出，有一定
f的长度，这个音出现在字首、字中和字尾位置，出现在字尾时，舌端必须抵住上齿龈，并需适当延长。m发音时，声带振动，双唇闭住，形成阻塞，舌身自然平伸，软腭下垂，气流由肺部呼出，经气管，由鼻腔而出，有一定的长度，这个音出现在字首、字中和字尾位置，在字尾位置时，必须养成闭住双唇的习惯，
①wj2个半元音的学习
w双唇缩小，向前突出，舌后部抬起发音，嘴巴慢慢向两边滑开。
j嘴型微笑状，舌尖抵下齿龈，舌面贴上颚。
三、课堂总结
总结：1学生总结学习内容（教师提示，今天我们学习了什么什么音标？共几个？有
几对清浊相对的音标？清辅音和浊辅音发音有什么不同之处？vw的发音区别？s
θ、z的区别。）
清辅音ptkfsθttrtsh
11个
浊辅音bdgvzddrdzrlm
wj17个
四、知识拓展
发音同化：当字母“
”出现在发音k（字母或字母组合“c”、“ch”、“k”、“q”、“x”）
前，或者出现在发音g（字母“g”）之前时，由于发音位置与相同，“
”受到同化，
也发成。这叫做“发音同化”现象。如：“tha
k”、“la
guage”等。
发音浊化：同一音节中紧接在s音后头的ptk和作为音节开头的ptk语音特点是不同
的，国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。
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