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f国际音标28个辅音二、课前预热
检测学生对音标的掌握程度。(元音二十辅二八)
二、音标教学
英语国际音标表中先学习10对清浊相对的辅音
清辅音要送气,浊辅音要发声。①pbtdkg的学习p音双唇紧闭在口腔积气然后快速张口通过气息发出这个音b音口形与p音一样只不过这个音是通过口腔发出来的t音由舌头与上牙齿相撞通过气息发出声音d音的口形与t音一样只不过d是由口腔发出来的k音将舌头平等于上下齿之间不要接触上下颚也不要碰到牙齿通过气息发出声音g音的口形与k音一样只不过g是由口腔发出来的①fvszθ的学习发f音时用上牙齿接触下唇通过气息发出声音v音的口形与f音一样只不过v是由口腔发出来的s和z都是平舌音发s音时用舌头接触下齿齿龈通过气息发出声音z音的口形与s音一样不同的是z音是通过口腔发出的与θ的主音相同,发音时,先将舌尖微微伸出,置于上下门齿之间,舌身成扁平,舌尖和下齿之间的气流通道非常窄小,气流从舌齿间的窄缝中泄出,但是浊辅音,发音时声带必须震动。①tdtrdrtsdz的学习
f故事的经过是这样的:在很久很久以前……传统的语音学音标大家庭里,是包含ts、dz、tr、dr这4个成员的,但是后来的语音学者认为它们不是独立的音素,而是辅音连缀,就把它们抛弃了。可是对于音标的这一变革,中国人表示不!同!意!因为说起辅音连缀,那可多了去了,凡是同一个单词里连续出现两个或两个以上的辅音,都叫辅音连缀,比如spaceskateplaygray……可是ts、dz、tr、dr这四个音标,辅音两两连到一起,产生的那是“化学反应”好不好,发音完全不一样了!如果作为辅音连缀简单地连读,绝对影响正确发音啊!于是我们毅然决然将这四个可怜娃抱回来继续抚养(单独学习)。这就是中国版的音标一直是48个音标的原因。这四个音标的发音并不困难,我们结合单词学习一下:catsratsbedsha
dstreetrydreamdryts,ts连在一起有类似汉语拼音c的效果;dz,dz就是ts的对应浊音,类似汉语拼音的z;tr,r会影响t,有类似汉字“戳”的效果;dr,就是tr的对应浊音,有类似汉r
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