测与鉴定等核心能力
电子信息工程技术服务支持综合职业素质
f典型任务分析
各系统电子线路故障的检测与诊断、电子产品检测与鉴定等
电子线路故障诊断与维修、电子产品检测与技术支持岗位分析电子产品生产线管理员车载监控加装、调试员
主要岗位相关岗位
（二）课程结构比例（教学计划进程表）
模块公共课程职业基础课程职业技能课程职业技能拓展课程理论总课时实践教学项目总课时理论：实践（三）核心课程课程介绍
总学时496314648809841604
学时比例
学分302039510755（总学分）
学分比例（）
1、课程名称：信息技术基础
学分：4
总学时：56
本课程讲述计算机基础知识、Word（或其他的文字处理软件）的基本操作、ECXEL的基本操作、PPT的基本操作、I
ter
et的基础知识和操作、电子邮件系统的知识与使用、常用外部设备的安装与使用、病毒的防护与处理、相关的法律法规和道德规范等知识。教学以多媒体环境下的课堂理论教学和实践教学交替进行。也可把理论教学安排在实践教学环境进行。使学生能够掌握计算机操作系统软件和应用软件安装方法，能够完成计算机病毒防治、常用计算机外部设备（打印机、扫描仪、数码相机、摄像机等）的安装调试等基本维护操作；能够掌握基本的办公与文字处理软件的操作方法，熟练进行文字文件的编辑、排版、WORD文档与PDF文档之间的格式转换、PPT文档设计和ECEL的基本操作等；能够进
f行Email的收发与处理；并能够利用网络环境进行相关资料的搜索与筛选，并能提交资料检索与分析报告。2、课程名称：现代数字逻辑设计学分：4总学时：56
本课程主要讲述传统数字逻辑分析与设计的基本方法；HDL语言程序设计；EDA环境下的仿真操作与仿真结果的分析报告。实际数字逻辑系统的设计方法及其设计标准；数字系统的设计、仿真、下载运行、调试操作的全过程；设计说明书、调试纪录及分析报告、用户使用说明书等技术文件的编写要求、文本格式及相关标准。SOPC的基本概念、基本构成及其相关设计标准；SOPC系统的设计、仿真、下载运行、调试操作。技术文件编写。3、课程名称：CVC程序设计学分：6总学时：84
本课程主要讲述软件工程和程序设计的基本概念；自顶而下的程序设计流程；分类、查找、链表、图的遍历、字符处理、串行通信控制等应用程序设计；VC环境下编写用户界面程序的基本方法；VC环境下具有串行接口（USB接口或网络接口）的设备的设备驱动程序的设计、调试方法；软件设计所要依据的技术标准。4、课程名称：r