化、有纪律的公民素质；具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质；具有遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，团结协作的职业心理素质；具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新，自主创业的职业适应素质。毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的专业理论、专业技术知识；具备从事本专业工作的基本能力、职业技能、岗位适应能力和社会活动能力；能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题；具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力；具有较强的专业实践技能，并具有一定的创新精神，能适应现代社会发展和科技进步的需要，具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。毕业生应具有一定的军事基本知识，体育运动知识和卫生保健知识，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄和健全的心理。
f电子信息工程专业的专业能力结构包括15个子项。组合这些子项可形成各有特色的5个专业方向：单片机、DSP或嵌入式系统应用方向（包括子项1、2、3、5、7、8、10、12、13、14、15）；现代数字逻辑系统应用方向（包括子项1、2、4、5、7、10、12、13、14、15）；电子技术应用方向（包括子项1、2、5、6、7、10、12、13、14、15）；系统设备安装、运营和维护方向（包括子项1、2、7、8、10、11、12、13、14、15）；电子信息产品生产管理方向（包括子项1、2、9、10、12、13、14、15）。1专业能力（1）具备良好的计算机操作、维护能力；（2）具备专业必须的电路分析能力和常用电子测量设备的应用操作能力；（3）具备较强的单片机和嵌入式系统应用程序设计能力和wi
dows环境下的可视化应用程序设计能力，能编写指定控制算法或操作协议的有效程序；（4）具备基于FPGACPLD的现代数字信息系统设计能力，了解SOC的基本概念和设计方法，能熟练操作相关的EDA软件工具；（5）具备模拟小信号处理电路、嵌入式系统和单片机系统接口硬件设计能力；（6）具备电力电子电路和功率驱动电路的分析、设计能力；（7）了解各类传感器的工作原理，熟知各项技术指标的含义，能为检测控制系统选用合适的传感器产品；（8）了解常用的计算机控制技术和算法，熟知计算机控制系统的工作原理；（9）熟知PCB的设计、生产的全部工艺流程，能熟练操作其软件工具，能胜任各相关岗位的工作；（10）具备电子信息产品开发、生产过程管理和市场开发与销售的能力；（11）具备常用电信设备、自动化设备、交通管理设备和系统r