2015年常州市中小学教师晋升中级专业技术职务
教育教学理论与应用考试试题
题号
一
第I卷
得分
题号
四
第II卷
得分
二
三
五
六
总分总分
说明：①本次考试为书面开卷考试，考试时间为120分钟。②本试卷分I、II两部分，其中第I卷满分为70分，第II卷满分为80分。
第I卷（教育教学理论70分）
得分
阅卷人
一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的空格中。每小题2分，共30分）
题号123456789101112131415
答案
1．教育的根本功能是A．提高教育教学质量
B．为社会输送合格的人才
C．促进人的成长与全面发展2构成课程的三种基本成分是
D．为了一切学生
A．课程目标、课程内容和学习活动方式C．课程目标、课程内容和课程标准
B．课程目标、课程计划和课本D．课程内容和学习活动方式
3．新课程把教学过程看成是
A．师生交往、积极互动、共同发展的过程B．课程传递和执行的过程
C．教师的教与学生的学的过程
D．是知识传授与学生能力发展的过程
4．以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础，教学活动的各个成份按照一定的要求
和程序整合而成的比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为
A．教学模式C．教学组织形式
B．教学原则D．教学过程
5．展示学校的办学宗旨和特色的课程是
A．地方课程B．校本课程
C．国家课程
D．学科课程
6．从评价的功能上区分，学生评价的类型可分为
A．正式评价和非正式评价
B．相对评价和绝对评价
C．诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D．正确评价和错误评价
7．在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有
①档案袋评定②苏格拉底式研讨评定③表现展示评定④成就测验
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
中级教育理论与应用第1页共8页
f8．所谓“自我反思”是指
A．教师与专业研究人员之间的交往、互助与合作
B．是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
C．教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
D．教师围绕自己教育教学活动中的不足而展开的质性研究
9．建构主义理论中阐述的学习四大要素是
A．理解、记忆、协作、交流
B．情境、协作、交流和意义建构
C．自主、合作、探究、记忆
D．课标、教材、教师、学生
10．倡导教学是一项塑造儿童心灵的艺术，教师不是像卢梭所说的那样为自然之助手，而是
儿童观念的提供者、多方面兴趣的控制者。持这一观点的代表教育家是
A．夸美纽斯
B．洛克
C．裴r