温度的单位是什么？用什么符号表示？怎样读？3、通过读“小资料”了解自然界的一些温度。4、你了解到了哪些生活中的温度？你能试着把表中的空白填一下吗？（以上问题自己解决不了的可以通过小组讨论来解决。）B、针对所学内容进行练习：1、18℃读作，8℃读作。2、摄氏温度规定：把的温度规定为0度，在一个标准大气压下的温度为100度。然后把0和100摄氏度之间平均分成100等份，每一等份就是。我们的温度计的刻度就是这样刻上的。3、人体的正常体温大约为地球表面最低温度为，铁的熔点为，我国的最低气温为。（四）温度计的使用A自学“温度计的使用”部分，回答下列问题：1、什么是量程？你会观察体温计、室温计、寒暑表的量程吗？2、什么是分度值？上述三种温度计的分度值分别是多少？3、如何用温度计测量液体的温度？测量时需注意的点有哪些？为什么要注意这些？4、对于课本上“想想议议”中所画情形，你能指出分别错在哪里吗？（对于自己不明白的问题，小组讨论予以解决，小组解决不了的问题，由其他小组的同学予以解决或有老师解决。）B、练习1、能否用体温计来测量开水的温度。2、使用桌上的温度计测量桌上那杯温度较高的水的温度。（各小组长顺次到其他小组中，观察对方组的测量情况。即1组的组长到2组去，2组到3组，以此类推，12组到1组。说出所监督小组的测量错误。没有错误的小组得分。）（五）体温计现在正是防治甲型流感的关键时刻，同学们每天都测量体温吧？自学体温计部分，结合自己的亲身体验并对照桌上的体温计和普通温度计，回答：1、体温计和普通温度计在结构上有什么不同？为什么它可以离开人体读数？2、使用体温计之前，你必须怎样做才能测准体温？（以上问题自己解决不了的可以通过小组讨论来解决。）三、全班交流，精讲点拨交流、讨论在学习探究中的结论。探究过程中还发现哪些问题？四、达标测试，反馈提升1、家庭和实验室常用的温度计是根据的规律制成的。2、温度计是一种常见的测量工具，图1所示温度计的读数是（）
fA4℃B8℃．C．8℃D18℃．3、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是388℃，仅用酒精擦拭后就给38℃和正常人测体温，则两次的体温计示数分别为、。4、下列说法正确的是（）A体温计不能离开人体读数。B液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。C体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒。D人体口腔正常温度一定是88℃6、以下说法中，你认为最符合实际的是r