《端午的鸭蛋》公开课教案
教学目标
【知识目标】：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。【能力目标】：1、理清行文思路，感知课文内容，了解作者闲适自由的风格。2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。【情感目标】：激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。【教学重点】：通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，感受作者独特的情趣。【教学难点】：解读文本，品味语言。【教学手段】：多媒体课件辅助教学。【课时安排】：一课时：【教学过程】：一、激发兴趣、导入新课1、请同学说说中国民间的传统节日，每年的端午节是在什么时候？请同学再说说它的由来及其是为了纪念谁？屈原有哪些值得纪念的地方？2、我们今天来学习一篇关于端午的回忆性文章。大家都预习过，我问一下，这篇文章是谁写自己过端午？你能给我们介绍一下他的情况吗？二检查预习情况，
1、简介作者：
汪曾祺1920～1997，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。（课件显示）
2、字词注音
系jì百索子yā
络子lào城隍huá
g大襟jī
拧
í
g车胤yì
门楣méi用酒和hu苋菜xià
硝药xiāo腌腊熏xū
五毒（课件显示）
三、阅读课文，整体感知（1）读文本，整体感知：根据文章内容，将文章分成三部分，并给每部分拟一个小标题。
（家乡的端午家乡的鸭蛋端午的鸭蛋。）课件显示
（2）看图片，知风俗：汪曾祺的家乡端午有哪些风俗习惯？（第一段以“家乡的端午，很多风俗
和外地一样”开头，介绍了“系百索子”，“做香角子”，“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；又列举
1
f了“可能与别处不一样的风俗”：“放黄烟子”；与别处不一样的风俗：“吃‘十二红’”。略写的是前五种风俗，详写的是后两种风俗，因为后两种与别处可能一样；）（课件出示图片，让学生判断）
（3）作比较，说含义：最与众不同的“吃十二红”有什么特别的含义？比如说，我们过年的时候总少不了“鱼”。
（表示希望一年十二个月“红红火火。”）
（4）找句子，说特点：汪曾祺的家乡过端午有那么多风俗，他为什么偏偏挑选鸭蛋来写呢？换句话说，高邮鸭蛋有什么突出的特点值得作家大写特写呢？请你概括鸭蛋的特点，并找出相应的语句。并以“这是的鸭蛋，因为（找出文中相关的语句）”为句式说一段话。
r