区域地理复习方法
14中汪莉
区域地理主要包括初中地理（世界地理和中国地理），还包括高中选修二的国土整治部分。一般情况下，高二阶段在学完高中选修一册后，就要对世界地理和中国地理进行系统的复习。由于初中阶段地理学科不在中招考试范围内，且初三已不再开设地理课程，有些学校甚至在初中阶段不开地理课。导致学生在初高中知识衔接上出现许多问题，许多学生的地理基础知识掌握得不够扎实，读图判图能力急待加强；再加上高二阶段区域地理复习时间很短。因此，如何在有限时间内，既将世界和中国的区域地理知识点落实到位，又将初高中地理知识有效衔接起来，帮助学生搭建系统的区域地理知识框架，并能熟悉众多必须掌握的区域位置，分析区域特征，比较区域差异，发现区域问题，做出合理评价，制定区域发展策略，这是每一个高中地理教师都要认真对待的难题。在此，我提出以下几点建议，和大家探讨区域地理行之有效的复习方法。区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性特点，是地理学科的基础和重要内容，也是近年高考的重点。高考以综合能力考察为主，而区域地理知识为高考试题提供了背景材料，它有机的联系了有关的社会热点和焦点问题，将所学的知识运用到分析、解决实际问题中去，体现了高考考察能力的主旨。因此，搞好区域地理的复习是高考制胜的关键。在今年的区域地理复习中，我们主要从以下几方面入手：一、初高中知识整合，理清思路，构建知识框架从学科结构来看，初中地理主要包括世界地理和中国地理部分，其中有些自然地理和人文地理的内容与高一必修地理的内容相关或重复，重复内容在高中地理有所深化。如《世界地理》中的“地球、地图、陆地地形、地形的变化、世界的气候和自然景观、世界的自然资源”等知识点；《中国地理》中的“中国的天气和气候、中国的河流和湖泊、中国的自然资源、中国的农业、工业、交通”等。建议对这部分知识进行归类，复习时注重与高中有关知识的衔接，既要做好对初中知识稳扎稳打，又要将初、高中地理知识进行整合，帮助学生理清思路，为构建系统知识框架做好准备。从区域地理内容来看，区域地理的知识系统一般都是从总论到分论。总论从宏观上讲述自然条件，如位置、地形、气候、河湖、土壤等，以及人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等。分论部分主要是分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人文景观、人地协调发展等，以及比较不同地域之间的差异。因此，复习中要有意r