片。活动过程：一、看录像，导入课题。教师：小朋友们，你们看看，电视录像里有谁呀？引导幼儿回答是小时候的自己。二、老师同幼儿讨论，感受新年长大一岁的快乐。1、教师：刚才我们看来小时候的自己，你们发现现在的你们和以前有哪些变化呢？2、教师出示小时候的衣服和帽子等，给幼儿观察。引导幼儿自己说说变化，如：个子长高了、变重了、脚长大了，手长大了。三、出示图片，引导幼儿讨论，愿意自己做事和能主动帮助他人。
f1、出示图片，幼儿讲述图片上的小朋友在干什么？他们棒不棒，你们喜欢和这样的小朋友做好朋友吗？为什么？2、教师：过年了，小朋友们就要长大一岁了，你自己会做哪些事情呢？鼓励幼儿就自己的平时说一说自己会干哪些事情。3、教师：老师发现图片中，有的小朋友还会主动帮助别人呢，会扶摔倒的人、会搀扶爷爷奶奶走路你们在家有没有帮助过别人呀？4、引导幼儿大胆地说帮助过别人或以后我遇到需要帮助的，我也会主动帮助别人的。四、结束小结：小朋友们过年长大一岁了，要学会自己做一些简单的事情哦，也要学会主动帮助别人，这样小朋友们就是最棒的哦！活动延伸家长同老师配合，鼓励幼儿做自己能做的事。第三次活动活动名称：走亲戚活动目标：1、增进对亲朋好友的来往和感情交流。2、练习画圆形，并能添加简单的眼睛、鼻子。3、能有礼貌的向他人问好。活动准备：水彩笔幼儿一人一套。白纸一人一张。活动过程：一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。1、小朋友们，你们有爷爷奶奶、外公外婆、舅舅、伯伯等等嘛？引导幼儿回答。2、哦，他们呀都是你们的亲戚。那过年了，爸爸妈妈就会准备好多礼物和小朋友到亲戚家干嘛呀？（拜年）你们是怎么去的呀？（骑车、开汽车、坐公交车、走路…）二、老师演示画人物头像并和小朋友一起参与讨论。1、教师：我们先画一个自己去走亲戚喽！老师先画一个圆形，然后再里面添加上眼睛和鼻
f子。这就是我们自己啦！2、再到自己画像的周围，以同样的方法画出要走亲戚的画像（阿姨、爷爷奶奶等）。3、教师：我们小朋友该怎么去亲戚家呢（老师指自己头像和周围的亲戚间的距离）？老师用线将幼儿和亲戚之间的画像连起来。4、在连接的过程中，老师做较为形象的解释：开汽车和骑车的小朋友可以用直线哦，走路的小朋友因为我们比较小，走路呀有些歪歪扭扭的，所以画波浪线哦！一定要连上哦，不然就到不了亲戚的家啦，线的颜色可以换哦！三、幼儿自己作画，老师来回r