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读活动,初步理解图中简单的故事内容,能有礼貌的向周围亲戚朋友问好,会说“xxx新年好!”。
f4、乐于参与新年活动,感受节日的喜庆气氛,能自己绘画出简单的灯笼,增加新年的气氛。三、主题网络图(见附件)四、具体活动案例第一次活动活动名称:勇敢的小企鹅活动目标:1、不怕寒冷,乐于参加冬季体育锻炼活动。2、探索在不同高度的物体上行走,掌握保持身体平衡的动作要领,并能从20厘米左右的高度双脚跳下。活动准备:1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式2、企鹅头饰若干活动过程:一、谈话导入课程,引起幼儿的兴趣。1、小朋友们,冬天来了,你们有什么感觉呀?外面冷不冷呀?2、今天来了一位小客人,它的家在非常远、非常冷的的地方,那里到处都是雪,都是冰山,好冷呀!你们想不想见见这位小客人呀?二、认识企鹅,并模仿企鹅走路、跳水。1、另一位老师带着企鹅的头饰,学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好,我是企鹅,住在遥远又寒冷的南极,那里比这里还要冷哦!不过我们每天都会做好多运动,小朋友们愿不愿意和我一起做游戏,做运动呀?”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰,跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势(双手微微张开,腰板挺直,摇啊摇),双脚轻轻跳的姿势。三、引导幼儿在平衡木上练习,并从平衡木上轻轻跳下。1、教师:刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦,现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来,好吗?试试怎样走才最稳。
f2、幼儿自主探索走平衡木的方法,幼儿用自己认为较好的方法练习,老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法,请个别走的较好的幼儿做示范,其他幼儿观察动作要领。4、幼儿再次练习,老师巡回指导,对能力较弱的孩子给予帮助。四、游戏“走冰桥比赛”。1、老师介绍游戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥,到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上,再回到队尾等待再一次的游戏。2、提醒幼儿保持身体的平衡,游戏反复23次。活动延伸1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法,在线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动,感受大自然的变化。第二次活动活动名称:我长大了一岁活动目标:1、感受成长的快乐,知道自己过年就长大一岁了。2、愿意自己的事情自己做,并能主动帮助别人。活动准备:幼儿刚入园时的录像。小时候的衣服、帽子等。幼儿自己做事情和帮助别人的图r
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