用英文读出的名称如Childre
’sDay等。
TWhe
isyourbirthdaySMybirthdayisi
Ja
uaryIt’si
Ja
uary
TWhe
isChildre
’sDaySIt’si
Ju
e……………
5Liste
tothetapelet’slear
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Step3合作交流用时8分钟
f1小组合作6人分别用Whe
isyourbirthdaySMybirthdayisi
Ja
uaryFebruary造句。规定每人选择一个与他人不同的月份。
2两人交流对话Whe
isMayDaySIt’si
May…………
3Fi
ish“Reada
dsay”
Step4、达标检测用时8分钟
一、读一读连一连。
Mo
dayThursdayTuesdayWed
esdaySu
dayFridaySaturday星期三星期五星期二星期一星期天星期六星期四二、句子对对碰把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里
1Whydoyoulikespri
g
2Whichseaso
doesMissChe
likebest
3What’syourfavouriteseaso
4Whe
isthebesttimetogotoSha
ghai
Step5、布置当堂作业
1完成Ja
uaryFebruaryMarchAprilMayJu
e在四线三格上的写法。
2写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计U
it3Myschoolcale
dar
Ja
uaryFebruaryMarchAprilMayJu
e
Whe
isyourbirthdaySMybirthdayisi
Ja
uary
Whe
isMayDaySIt’si
May……………
教学反思
fPeriod2Sectio
ALet’stalk、Writea
dtalkP24Lear
i
gaims学习目标
1、能询问及回答节日所在月份。
2能用理解Let’stalk的大意能用正确的语音语调朗读对话。
3能在语境中运用Whe
isthesi
gi
gco
testIt’susuallyi
May类似句型来交流相关月份及节日。
Importa
tdifficultpoi
ts重难点
句型Whe
is的掌握及回答。
评价任务
116月份的单词及节日教师说中文学生说英文
2Roleplay两人小组对话轮流模仿以上老师的问句及同学们的答语。Teachi
gsteps教学过程
Step1预习温故用时5分钟
1、ReviewthewordsJa
uary…MayJu
e
2、TWhe
iswi
tervacatio
Father’sday
SsIt’si
Gooverthese
te
ces
Step2新课内容展示用时15分钟
1T讲解重难点单词及短语“afewfu
thi
gs”Aftera
Easterpartyhaveaschooltripcool并板书
2ReadtheLet’stalkafterthetapefivetimes
3THowma
yfestivalshaveyouheard听短文回答问题
SThreeTheyaresportsmeetEasterpartya
dschooltrip学生可看到书自己寻找答案
TWhe
isEasterpartyschooltripSsIt’si
4翻译并阅读重点句子
f5Writea
dtalk
TWhe
isschooltripChi
esetestsi
gi
gco
testSIt’si
Step3合作交流用时8分钟
116月份的单词及节日教师说中文学生说英文
2Roleplay两人小组对话轮流模仿以上老师的问句及同学们的答语。Step4、达标检测用时8分钟
一、选出图片所对应的节日。
ATreePla
ti
gDayBChildre
’sDay
Cr