种能力的融合。4．要继续进行科学研究，力求成为研究型物理教师。开展物理学科的教科研的探究，运用于本人的教学实践中进行检验，再提升成理论，力求成为研究型物理教师。在研究中我会注意以下几点：第一，从本人的基础和已有条件出发，研究目标要力所能及。第二，选择物理教学中迫切还需要解决的问题为研究方向。第三，从较容易解决的问题开始，从小到大，逐步提高。第四，尽量同教学相联系，既不加重本人的负担，又有利于解决本人教学中遇到的问题。5发挥个人的活力，激发全组教师的工作积极性。本人工作积极热情，不辞劳苦，任劳任怨，故与同组教师关系融洽。由此我会大力发挥个人的活动力，组织大家开展一些教学活动和文化生活交流活动，激发全组教师的工作积极性，把我组的教学工作搞得隆隆烈烈。比如，可在学校组织领下，带领我组教师“走出去”，到外地一些先进学校考察、学习、取经，鼓励教师积极参加各种教学研讨会、学术交流会、短期培训班等活动，为物理新课程教学研究“充电”、“加温”，注入新的活力。我还要积极寻求与市内外兄弟学校建立新课程实验定期交流的机制，以达到取长补短、共同提高的目的。
2013年10月5日
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