总结本单元所学的词组，并抄写2遍。教后感：本课的过去时态是教学难点，在教学中我将之与以前学过两种时态：一般现在时和现在完成时作比较，并教给学生区别的方法，多数学生掌握情况较好。第一课时教学目标：通过复习要求学生掌握四会单词，词组。一．freetalkgiveittome1．guess猜单词说出意思并拼读，如，出示单词卡的背面，学生猜出单词prese
t拼出且说出意思为礼物。以此复习所学的四会单词。
f2．默写这些四会单词。3．帮学生归纳14单元的词组。u
it1一场足球比赛在之间紧靠在角落一平越过i
fro
tof在前面u
it2公共标志许多问题不一样的东西在墙上远离在草地上走制造噪音禁止吸烟禁止乱扔垃圾禁止停车禁止骑自行车使不接近保持安静散步向四周看捡起走进指向u
it3be
的生日回家在10月18日一个生日礼物u
it4体育运动日跑步比赛拍照片寻找刚刚再我口袋里刚才在地上一副眼镜一卷胶卷三．assig
me
t写所归纳的词组及意思一遍。第二课时教学目标：1．复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。2．复习u
it14所学句型。一．freetalkgiveittome1．让学生画出表格归纳字母组合的发音。【】brotherpetersistertiger【】dearhear
earyear把它们牢记于脑中。2．完成几道题目以巩固所学内容。1breadread2headbreakfast3pear
ear（）7dearbear（）8pearbear（）9herehear（）4．默写句型。giveittome。do
’tgiveittohim。mybirthday’so
thefifthofmayit’so
thedesk三．assig
me
t：1书中ad的练习b部分也以书面形式完成。2让学生就所学的句型表演会话。第三课时教学目标：通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。一．freetalkgiveittome
f1．几组学生表演会话。2．让学生四人一组以所学会话进行小组间对话。3．请学生流利朗读课文对话。评出最佳朗读者。1．请学生讲解a中图画的内容并校对答案。2．让学生同桌就b中的图画内容相互问答，然后学生两两问答，检查并巩固会话。4．请学生汇报其调查表格的内容。用…’sbirthday’so
the…来回答。四．assig
me
t：复习巩固14课所学的内容。第三课时牛津英语6a教案u
it5o
thefarm一、教学要求1能听懂、会说、会读、会拼写单词pla
telsetaste及其中动词的过去式。4掌握规则动词过去式的构成及读音。二、教学重点3规则动词过去式的读音。三、教学难点2规则动词过去式的读音。四、教学准备五、教学过程第一．二课时agreeti
gtr