三年级上册数学第五单元表格式教案（北师大版）
第五单元教学计划教学内容1什么是周长长方形的周长练习四教学目标知识与技能：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题过程与方法：结合具体情境，通过观察、度量及比较、归纳等活动，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。情感态度与价值观：结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念，感受数学在日常生活中的应用。
而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖共策，对出家领土实革命军事围剿和文化
f教学重点1探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。能测量和计算具体事物和长方形、正方形等图形的周长。能用长方形、正方形的周长的计算方法等知识解决简单实际问题。教学难点指出并能测量具体图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。时划分第五单元教学总课时数：4课时．《什么是周长》……………………2课时．《长方形周长》……………………1课时．《练习四》……………………1课时三数教案授课内容什么是周长第1课时教学目标知识与技能：认识周长，理解周长的意义。过程与方法：结合具体情景和具体图形和物体，理解周长的意义。情感态度与价值观：感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学兴趣。
而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖共策，对出家领土实革命军事围剿和文化
f教学重点认识周长，理解周长的含义，发展空间观念。教学难点学会用工具测量周长的长度。教学方法创设情境法，直观教学法。教学准备树叶，直尺等。教学步骤教师活动学生活动二次备一．看一看，描一描。同学们，现在是什么季节秋天是树叶飘落的季节。老师给同学们带来一些美丽的叶子图片！多漂亮的叶子呀！可爱的蚂蚁看到它，高兴极了！它说它会画树叶，一笔就能画成美丽的树叶！看！仔细观察两只小蚂蚁是怎么画的？谁画的好？师：这样由一点开始，再回到起点的一圈，在数学中叫做一周。这外面的边叫做边线。小结：不管从哪里开始，大家都是沿着树叶的边线描了一周，请看。你们知道树叶边线的一周的长度在数学上叫什么吗？这一周的长度，我们把它叫做树叶的周长。二．找一找，摸一摸。你能从我们身边找一个例子说说什么是周长吗教师指导学生合作完成。学生观察，思考。生汇报：小蚂蚁沿着树叶的边线画一周，最后又回到起r