坑头幼儿园教学活动备课
2011年
执教者12月21日第十六周星期三活动内容执教者活动目标教学具准备中三班活动内容数学《玩具车真好玩》
音乐《过马路》孙志娟
做与歌词配合的动作，以加强主题概念。
车子、行人过马路等图片《过马路》歌曲CD。
孙志娟
活动目标手口一致地点数7。教学具幼儿用书图片准备
活动过程：
活动过程：由旋律开始：
123让幼儿聆听歌曲，请他们先留意音乐旋律。让幼儿一边聆听，一边做驾驶车子的动作，还可以鼓励他们一边跟随旋律轻声哼唱。在大肌肉活动时间中，播放音乐，让幼儿一边聆听，一边骑自行车等，帮助他们熟悉旋律。
1出示幼儿用书第3页，请幼儿数一数车子上有多少名乘客。2出示7辆玩具车，让幼儿一起玩。3请幼儿数一数玩具车的数量，老师出示“7”的数字图片让幼儿认读。4老师在桌子上设定一个范围作停车场，告诉幼儿车子要停在“停车场”里，请幼儿把车子推到“停车场里，老师帮助幼儿以顺序横放，直放的方式停车，请幼儿数数玩具车的数量，引导幼儿明白：无论是要什么方式停车，它们的数量仍是7
由歌词开始：
老师先把歌曲唱一遍，然后就歌词的内容向幼儿提问。2老师展示车子、行人过路灯等图片，教幼儿读出相关的歌词，然后让幼儿跟随老师读，读时尽量配合歌曲的旋律和节奏，例如读“车子”时配合f和r的等。3、让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。例如：“行人过路灯是怎样的？”“给司机看的交通灯又是怎样的？’1
户活内活目过及则
外保龄球动容动1老师示范动作的程2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去规
负责教师
孙志娟
f坑头幼儿园教学活动备课
2011年
活动内容执教者活动目标教学具准备12月21日第十六周星期三
生活活动指导及离园情况：
中三班让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
美工《我是小小设计师》
蒋倩筠
尝试用绘画的形式设计汽车，发展创造力。
幼儿自制的汽车小书、有关汽车演变的图书、汽车杂志、图画纸、彩笔。
良好行为习惯及安全教育：
活动过程：1、让幼儿翻阅他们自制的汽车小书、与汽车演
变有关的图书以及汽车杂志等，观察不同种类的汽车，请幼儿说一说，它们的外形都是什么样子的？
个别教育幼儿不要在教室里大声说话或教育情况
追逐打
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿的兴趣浓厚，r