表达的范围和程度就出现了变化，就不准确了。”的模板回答。某几个词不能替换的原因：1）是否符合人们的认知规律：从易到难，由浅入深，由表及里。2）是否在上文有相对应的内容，倘若调换了，就与上文不对应了。3）这几个词内部本身是否存在递进的关系。
4．文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？答题技巧：这种类型的题，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、
说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
5．文章表达了作者什么样的思想感情？答题技巧：这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、
感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
常考的题型的答题技巧咱们没有必要每个都说到，可以说一半留一半，引起家长和孩子的胃口。
作文通常也是初中孩子的一个问题。咱们可以从标题，开头结尾，素材，语言，节奏的把控，角度，结构等方面入手，给孩子点一下。
f一：看看小说，课外书，培养兴趣二：找出老师身上闪光点三：多做读书笔记四：多积累优美语句，段落，格言等，勤于练笔五：坚持写日记
语文不是一下就能学好的，靠积累，没有捷径可走的语文的学习，我觉得应该提倡“零存整取”。其实语文本身在学科方面就比较杂、比较碎，和课本的联系相对少一点，就算是语文考试的内容，和课本联系得也并不紧密。在语文的学习过程中，可能有些人会花大量的时间去做语文习题。语文的学习，用一个成语来说，就是细水长流。语言的学习关键在于应用，只要你足够留心，其实语文的学习完全可以贯穿于生活中。我从小就有意识地注意语文知识的积累。同时，平时可以试着多读一些经典作家的经典文章。这些看似和学习没有多大关系，但其实我们已在不知不觉中提升了自己的欣赏品位和鉴赏水平，打开了自己的思路。在考试时，他人的好语句、好事例我们都可以运用到自己的作文中。长期的积累，对于我们的语文考试是非常有帮助的，在考场上，我们就可以发现自己的思维很开阔，文思泉涌。主要通过日记来练r