在面对零到三岁的宝宝时发现，孩子本身没有能力反抗也没有能力自己选择。比如说这个孩子很想自己吃饭，但是家长会说你这样吃会弄脏，会吃不饱，孩子就没有机会掌握学会吃饭的能力，从这个角度看很多问题的确是来源于家长。
中国人幼儿园：中国人幼儿园：咱们幼儿园这种情况出现的多吗？可能我们教育好了，带回家去，家长又给教育成原来的样子了。
乔婕：所有来的宝宝或多或少的会有一些这样那样的问题，作为孩子这很正常。但是作为伙伴，我们就要深层的去分析。因为这个时候宝宝是没有分辨能力的。他就像一块海绵，我看到什么就学什么。他现在最大的学习方式就是去模仿。在日常生活中，大人的一言
f一行都会成为宝宝的模仿榜样。所以贝比斯特世界非常推崇家园同心、家园合一的教育方式，即尽量用一个一致、系统的教学的方式去教宝宝。在这个过程中我们也发现很多不好的榜样也在影响着我们的宝宝。比如说吐口水，宝宝为什么会吐口水？人人都在讲，但是我们的家长真正在要求宝宝的时候，你真正的做到了吗？
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中国人幼儿园：中国人幼儿园：很多时候都是自己的习惯问题。
张珊珊：所以我们不光关注宝宝，更多时候关注家长。因为我们是主要面对零到三岁，张珊珊：之前也讲了我们是社区育婴指导站。关注家长不光是从宝宝入托开始，很多家长是在怀孕的时候，甚至怀孕之前就会加入我们的贝比斯特世界魔法行会，听起来有点像游戏里的很娱乐的一个名称。这个行会的主要目的就是让家长能够进入到我们贝比斯特世界里面来。从她的
f孕前、孕中、产后，我们都会用贝比斯特的理念去进行指导；同时还会有育儿讲座，爸爸活动，妈妈沙龙，公益活动，参观博物馆，采摘等各种各样的方式。当这个家长的宝宝出生以后，我们也会给他做测评。通过测评判断宝宝的能力、特点、再给他制订宝宝成长计划，这是一个完整的体系。中国人幼儿园有一个每日的成长记录，这个成长记录的想法跟我们贝比斯特世界的宝宝魔法日记很相似。我们每一个孩子的成长细节都会被记录下来，然后跟家长沟通。同时每周的魔法行会活动中也会进一步交流，而且这个交流一定是落到实处。
中国人幼儿园：中国人幼儿园：我们会进行哪几个方面的沟通？
张珊珊：张珊珊：多方面的细致沟通。前面也讲到我们是一对一教学。老师对孩子是一对一，每一个小朋友会配一个大朋友。一对一的老师就会对这个孩子负责任，他对孩子r