）出示表格：
学生按照教师要求自学课本，在学习过程中要求做到：1完成助学上“学习过程”栏目。2在课本上标出自己认为重要的知识点。3对自己不能解决的问题做出标记，以待解决。
通过导学案来自学，能初步了解世界人口的现状。
（一）读图归纳重难点突破
人口（亿）102020303040405050606070
时间（年）
时间间隔（年）
1．让学生计算说出每增加10亿人，所用的时间有何变化？2．归纳说出世界人口的增长特点。
（一）明确图511的读图步骤：第一步：阅读图名，明确纵坐标和横坐标分别表达的信息。第二步：查看图中红线上各点人口数值及对应的年份。明确，人口曲线的倾斜度大小，可反映出人口增长的快慢。第三步：读图分析归纳。（二）读图分析总结得出：不同时期人口增长的速度不同。表现在：1．19世纪以前，世界人口增长十分缓慢。2．19世纪以后，特别是20世纪五六十年代以来，世界人口增长的速度大大加快。3．目前，世界人口增长的速度有所下降，但人口数量仍在持续增长。（三）计算感悟：每增加10亿人所用的时间越来越短。（四）结合表中数据，归纳总结世界人口增长的特点：人口增长速度越来越快。
引导学生按步读图，提升学生的读图能力和分析问题的能力，体现以学生为主体的教学理念。
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f（二）自主学习重难点突破
（一）总结过渡：世界人口的增长有快有慢，应该怎样进行定量分析呢？（二）介绍：1人口自然增长率：在一定时期内某地区人口的自然增长数（出生死亡）与该时期的平均人口数之比，它等于出生率与死亡率之差，是研究地区人口自然变动和未来人口规模的重要指标。2人口自然增长率大于0、等于0、或小于0三种情况对世界人口数量的不同影响。（三）我们知道世界人口增长由缓慢到加快。那么，是什么原因造成的呢？
阅读课本89页第一段回答：（一）人口增长的快慢通常用“人口自然增长率”来表示。培养学生的自主学习能力和分析问题的能力。
（二）分析讨论1造成世界人口增长缓慢的原因：战争灾荒疫病医疗条件差生活水平低等。2造成世界人口增长越来越快的原因：生活水平的提高医疗卫生事业的进步，婴儿死亡率逐渐降低，人口平均寿命不断延长，人口自然增长率增快。
（三）学以致用
（一）出示课本90页活动：计算德国印度和尼日利亚三个国家的人口自然增长率，说出他们的差异。（二）提示：德国属于发达（经济发展水平高）国r