课时跟踪检测四十微生物的培养与利用一、选择题1．能够测定样品活菌数的方法是A．稀释涂布平板法C．质量法B．直接计数法D．比浊法
2．下列关于分离纤维素分解菌的实验操作有误的是
A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．选择培养这一步可省略，但得到的纤维素分解菌会较少C．可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量D．对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上3．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌的生长；在培养基中加入10的酚可以抑制细菌和霉菌的生长。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出
①大肠杆菌②霉菌③放线菌④固氮细菌A．④②③C．①③④B．①②③D．只有③④
4．2015东城区检测欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的．是A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C．可将未接种的培养基在相同条件下作为对照进行培养D．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌5．2015扬州测试下面是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列叙述正确的是
A．在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌B．划线操作时完全打开皿盖，划完立即盖上C．接种时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的D．第1区和第5区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数6．平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法，下列描述正确的是
fA．都可对微生物进行计数B．平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环连续划在固体培养基表面C．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基上进行培养D．都会在培养基表面形成单个的菌落7．2015苏州质检分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是选项ABCD尿素＋－＋＋琼脂糖＋－＋－葡萄糖＋－＋－硝酸盐＋－－＋
注：“＋”表示加入，“－”表示不加。8．2015广州质检利用农作物秸秆为原料可生产乙醇，生产过程中可采用微生物将秸秆水解或用酶水解，其主要技术流程如下图所示，下列相关说法错误的是
①②③④

—→反应罐水解——→压滤出渣——→酒精发酵——→真空分馏秸秆秸秆碎屑—A．可用刚果红染色法筛选过程①所需r