之间的转换。
教学难点各进制数之间的相互转换
教学活动及主要语言
学生活动
一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）
人们在日常生活中所使用的数都是十进制数，那么
这种进制的数据在计算机中能够使用吗？
学生配合教师进行思
带着以上疑问，进入今天的教学
考
二、新课教学（总计80分钟）（讲解法、提问法、示范
法）
1、硬件基础实训（此部分内容由实训报告部分给出，45
分钟）
2、计算机中信息处理基础
（1）计算机中数的表示方法（使用二进制信息表示的优
点）（5分钟）
二进制数优点：简易性、可靠性、简单性、逻辑性
（2）进位计数制（10分钟）
介绍二进制、八进制、十进制、十六进制数的特点和此时学生应该注意听
f学习好资料
欢迎下载
规则
教师的讲解，因为此
（3）各种进制数之间的转换（50分钟）
处是新知识，是进行
①十进制数转换为二进制数（包括整数和小数两部进制转换的关键。
分）（20分钟）
这一部分是本节课的重点也是本章的重点，在教师讲学生理解，笔记
解完成后应配以相应的练习和作业，练习均显示在电子
课件中
三、课堂小结（3分钟）（讲解法）教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进
行小结，指正学生在进制转换中存在的问题，
四、课后作业（2分钟）（讲解法）
学生以书面形式完成作业：
学生预习下一节内容
五、开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）
教师继续提出问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，
整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做
好铺垫。
第三次课
第一章计算机基础知
课题
识13计算机信息处理技术基础二14键盘及输入法的简单介绍15计算机病毒及安全16多媒体计算机
课时
2学时
1、各种进制数之间的转换2、计算机中字符与汉字的编码
教学内容
3、键盘及输入法的简单介绍4、计算机病毒及安全
5、多媒体计算机
教学目标
掌握各进制数之间的转换，会使用键盘及一种汉字输入方法，了解计算机病毒的相关知识，理解多媒体计算机的知识
教学重点掌握进制转换，并能够正确使用键盘及汉字输入方法
教学难点计算机病毒的知识
教学活动及主要语言
学生活动
一、复习上节课内容，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）
可采用提问的方式复习上节课内容，然后接着讲述本节学生回顾上节课所学
课的教学内容
内容
二、新课教学（总计90分钟）（讲解法、提问法、示范法）
1、各种进制数之间的转换
②十进制数转换为八进制数、十六进制数（1r