信息技术
教案
陈国华
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f目
第一章第二章第三章第四章第五章
录
计算机基础知识中文Wi
dows操作系统
文字处理软件word2003中文Excel2003PowerPoi
t2003
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f第1章计算机基础知识课题第一章计算机基础知识第二章11计算机概述12计算机系统组成4、计算机的用途12计算机系统组成1、计算机五大硬件组成部分的作用2、计算机工作过程3、计算机软件系统4、微机硬件系统5、计算机技术指标教学目标教学重点教学难点了解计算机的基本常识、理解计算机的软件系统和硬件系统的基本组成方式微机硬件系统组成计算机软件系统组成、计算机技术指标教学活动及主要语言一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：握的计算机的一些操作。学生回顾常生活中同学们，让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应用以及你所掌自己在日以上可见计算机在日常生活中的用途是非常大的，但是我们对它的使计算机的用又掌握了多少呢？从今天开始，由大家和我共同来学习计算机的基本知作用情识。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）11计算机概述1、计算机的发展（1）世界上第一台计算机掌握三要素（2）计算机发展的几个阶段（重点掌握所采用的元器件）2、计算机的分类多种分类方法：按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。3、计算机的特点运算速度快：计算精度高：具有自动控制能力：具有存储记忆和逻辑况，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。学生活动课时学时
11计算机概述1、计算机的发展2、计算机的分类3、计算机的特点教学内容
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f判断功能：教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解4、计算机的用途可采用提问的方式由学生来回答，最后由教师来统一进行总结12计算机系统组成围内进一步进行知识的讲解和细化。认识，然后再分步进行讲解，2、计算机五大硬件组成部分的作用运算器：负责数据的算术运算和逻辑运算。控制器：负责对程序规定的控制信息进行分析、控制并协调输人、输出等操作。存储器：实现记忆功能的部件，负责存储程序和数据。输人设备：负责把用户的程序和数据输人到计算机中。输出设备：负责从计算机中取出程序执行结果或其他信息，供用户查此时学生看3、计算机工作过程应该注意听教师的首先编制程序，操作人员通过输人设备将程序和原始数据送人存储讲解，因器；运行时，计算机从r