龙源期刊网httpwwwqika
comc

浅析小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣
作者：洪毅君来源：《新课程上旬》2018年第02期
摘要：兴趣是学生学习的基础，没有兴趣的学习就像无源之水、无本之木。在小学数学教学中，教师要改变传统的教学观念和教学方法，运用多种方法来提高学生的学习兴趣，进而提高课堂教学的有效性。主要对小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣进行了简单的探究。关键词：小学数学；课堂教学；学习兴趣数学是一门基础性学科，其在小学教学中具有重要的地位。经过对小学生生理和心理的分析笔者发现，他们的注意力很难长时间集中在一件事情上，对于未知的事物充满了好奇，喜欢做游戏，抽象能力比较弱。在小学数学教学中，教师要根据学生的特点进行教学，要对教学方法进行选择和创新，这样才可以提高他们的学习兴趣。在小学数学教学中，教师可以运用以下的方法来提高学生的学习兴趣。一、创设情境小学数学教材的内容是丰富多彩的，其涉及各个方面的内容，其中有些内容是比较抽象的，对于学生来说是很难理解的。在小学数学教学中，教师可以根据教学内容为学生创设一个相关的教学情境，这样可以将抽象的教学内容进行转化，提高学生的学习兴趣，提高他们的学习效率，可以提高课堂教学的有效性。教师创设的情境要符合学生的认知特点，要符合他们的心理发展特点，要在他们的最近发展区内，要与教学内容紧密联系，这样才可以使他们更好地学习。例如：在讲解《时、分、秒》这一节的内容时，教师可以为学生创设一个相关的教学情境。在教学中，教师可以为学生创设这样一个情境：小明早晨6：00起床，洗漱、吃饭一共花费了30分钟。小明在7：00出门，经过15分钟到达便利店，他在便利店买了一支笔。小明到达学校的时间是7：30。这个情境是学生经常会遇到的，因此，教师可以针对这个情境提出以下几个问题：（1）小明到达便利店的时间？（2）小明从便利店到学校多长时间？（3）小明从家到学校用了多长时间？（4）6：00、7：00、7：30有没有其他的表示方法？教师可以让学生对上述的几个问题进行探究和思考。通过这样的方法，提高了学生的学习兴趣，使他们更好地理解教学内容，从而提高了课堂教学的有效性。二、运用游戏进行教学就像鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样，小学生的学习和生活离不开游戏。在小学数学教学中，教师可以在教学中适当地穿插一些小游戏，这样可以提高他们的学习兴趣，使他们在游戏中了解和掌握相关的教学内容r