明使用网络时需要注意的一些事项和行为规范）四、归纳总结网络无限大，内容也很丰富，我们需要很清楚的知道，哪些是可以做的，哪些是不可以做的，充分使用网络，自觉抵制一些不良的信息。
教后反思
网络现在已经深入到很多孩子的心中，不少孩子的能熟练使用网络，但是网络行为习惯不太好，他们觉得网络反正是看不到人的，所以自己做什么也不会有人管，这是一种很危险的思想，所以，在后期的教学中，应该增加一些相关的知识，让他们逐步了解网络，清楚网络行为的重要性。
其实他们都很喜欢上网，玩游戏，听音乐是他们主要的网络活动，需要多培养他们网上沟通，查找资料等相关技能，让他们能更好的使用网络，为以后的生活工作做好铺垫。
f主题单元第一单元图画素材网上寻
课题名称第二课猜猜我是谁
授课时间
课时安排
主备教师
执教教师
相关参考资料小学信息技术教材、网络图片视频资料
教学辅助手段多媒体教室教学
教学方法学案导学、情景导入法、任务驱动法
一级备课
【学案导学】
1、请你试着把自己喜欢的一个网站收藏到收藏夹。2、到网上下载一些图片，并分类（分目录）保存好。3、请把你最喜欢的那张图片的名字改成你的姓名。【教学目标】
（1）通过学习能熟练掌握收藏网站的方法；（2）学会多种建立目录并了解目录的结构；（3）熟悉多种更改文件夹或文件名的方法；（4）资料整理习惯培养【教学重点】建立目录和更改文件夹或文件名的方法。【教学难点】收藏文件夹及目的。
【教学过程】一．引入
师：上节课我们学习了在网上下载图片的方法，大家还记得吗？（引导学生回忆已学知识，引入新知识）二．新授
1收藏网站师：我想请一位同学上来帮老师找一张卡通的图片。生：（操作）师：我觉得这位同学找到的这个图片网站的图片又多又漂亮，我想把这个网站收藏起来，通过课学的学案学习，谁能告诉我怎么样收藏这个网站吗？生回答，师点评收藏网站的方法。单击浏览器菜单“收藏”“添加到收藏夹”，再在弹出菜单中设置好收藏的网站名称和网址。师鼓励，探究：还有其它的方法可以收藏网站吗？生讨论，回答：使用快捷方式“CtrlD”师点评，小结两种收藏网站的方法。2新建文件夹师展示收藏的图片文件夹（大量图片，无分类），设计场景，
1课时二级备课
三级备课
f学校马上要建立图片资源库了，要把所有的图片分类保存，请同学们帮助。
提出问题：在分类保存之前，我们需要做什么？生答：要先设置好分类保存的位置，建立一些r