没有准确一些的方法呢？生：计算。（2）计算方法
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f人教版数学教案六年级下册综合实践自行车里的数学
师：用什么方法计算？生：看看蹬一圈，车轮转几圈，再用车轮转的圈数乘车轮的周长。师：蹬一圈是谁转动了一圈？车轮转动的圈数实际是谁的圈数？下面通过小组合作学习单来研究自行车蹬一圈的路程究竟是多少。3小组合作，研究原理师：在小组长带领下，研究自行车的实物，填写学习单。学习单1合作研究自行车的工作原理。（1）蹬一圈是指（）转一圈）的圈数。
（2）车轮转动的圈数实际是（2合作研究齿轮转动原理。（1）前齿轮（）个齿，后齿轮（
）个齿。）圈，车后轮转（）圈。）圈。
（2）前齿轮转1圈，后齿轮转（
（3）如果前齿轮转2圈，后齿轮转（3你观察后得出什么结论：
）圈，车后轮转（
3．汇报交流，理清原理。（1）自行车的工作原理：①蹬一圈是指（脚踏处的前齿轮）转一圈。②车轮转动的圈数实际是（后齿轮转动）的圈数（2）齿轮转动原理：①前齿轮（45）个齿，后齿轮（15）个齿②前齿轮转1圈，后齿轮转（3）圈，车后轮转（3）圈。③如果前齿轮转2圈，后齿轮转（6）圈，车后轮转（6）圈。（3）研究结论：①解决自行车蹬一圈的问题关键是前齿轮转一圈，后齿轮转几圈。
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②前后齿轮转动的齿数始终一样。③齿数和转的圈数成反比例关系。④前齿轮的齿数乘圈数等于后齿轮的齿数乘圈数。4分析总结，建立模型（1）师：根据“前齿轮的齿数×它的圈数＝后齿轮的齿数×圈数”。进行推理：前齿轮转一圈时，后齿轮转的圈数怎样用算式表示？生：前齿轮转一圈时，后齿轮转的圈数前齿轮的齿数∶后齿轮的齿数。（2）师：后齿轮转的圈数即是车轮转的圈数，由此，自行车蹬一圈走的距离怎么计算。生：自行车蹬一圈走的距离前齿轮的齿数∶后齿轮的齿数×车轮的周长。（3）师：前齿轮的齿数∶后齿轮的齿数是一个固定的比值，称之为齿数比。那么自行车蹬一圈走的距离可以总结为什么？生：自行车蹬一圈走的距离齿数比×车轮的周长。引导学生根据分析问题得到解题思路：蹬一圈自行车走的距离＝车轮的周长×（前齿轮的齿数∶后齿轮的齿数）。5应用模型，解决问题。（1）A车轮直径是08米，前轮是48个齿，后轮是12个齿，蹬一圈A车跑多少米？根据上式，蹬一圈车子走的距离怎么表示？
48学生讨论，列式：08π×12≈10048米
（2）B车轮直径是08r