主要包括两部分：一部分是基础教育；另一部分是行为培训。基础教
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育的主要内容包括：讲解企业历史，规章制度，企业文化，与本企业有关的新知识、新技能和新观念等。通过基础教育，使新员工的综合素质得到提高。行为培训的主要内容包括：熟悉工作流程、讲解企业现状和企业发展目标、学习工作手册和产品知识等。以此培训员工对企业归属感，帮助员工适应新的环境，融入企业文化。职前培训的时间一般为一天左右。培训的实施根据新进员工每批次人数多寡排定时间，经核准后即可依照本制度实施。2新员工培训实施流程
新员工培训签到培训活动开始公司领导讲话宣布课程安排
介绍培训老师
课程培训
效果评估
汇总
、〔二〕在职培训1培训时机：当员工不能胜任岗位要求或公司的发展需求（提升培训）或岗位异动（转岗培训）时，需要对员工进行在职培训。2培训的实施：在职员工培训的实施分为不定期训练与定期训练两种。A不定期训练a公司员工培训由各部门主管负责对所属员工经常实施。b各部门应拟定教育计划，并按计划切实推行。c各部门应经常督促所属员工增进其处理业务的能力，充实其处理业务时应具备的知识，必要时需指定限期阅读与业务有关的专门书籍。
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d各部门主管应经常利用集会〈周会〉，以专题研讨报告或个别教育等方式实施机会教育。B定期训练B定期训练a公司员工培训定期训练按照其实际情况，根据培训类型分别实施。b各部门也可先拟定培训计划，再会同人力资源部安排日程并邀请各部主管或聘请专职企业培训师讲习和指导。c管理能力类的培训分为部门骨干管理能力提升培训、部门主管管理能力提升培训，部门经理管理能力提升培训。培训内容为业务企划、计划与组织、指导与监控、决策与授权、团队建设与员工管理等有关主管必修知识与技能。、〔三〕外派培训公司各部门或人力资源部门可根据实际情况提出员工外派培训需求，培训计划经总经理审批后实施，外派培训人员要与公司签定《员工外r