导是非常明智的。例举成功案例，科学有依据的指出孩子问题，吸引家长报班家长：XX老师，我也是这样想的，总怕耽误孩子，那我可以报你的班吗
fA老师：现在我的班级已经满了，早就不对外开放了。但是既然您是小敏的小姨，我说什么也给您争取这个机会。我中午1200的时候跟负责缴费的老师说一下，您1200之前要准时缴费，不然这个名额我就不能保证了。营造稀缺感，让家长享受vip特惠，有一种来之不易的感觉关于这个提问话术的使用技巧和玩法，我们在魔鬼提问术中已经详细的分享过了，奇正商道，qzsd668，如果你想更加具体的学习提高，那你可以去关注一下这个公众号，你会发现惊喜的，这里就不多说了。
家长：谢谢XX老师，我一定会准时到的。A老师：好的，报上以后您告诉我一声。大家可以看得出A老师的话术逻辑，首先要拉近与家长之间的距离，然后倾听家长倾诉，针对孩子的问题给出科学的指导和建议，给家长可以看得到的希望，但在字里行间也是在凸显自己的实力，给家长营造一种报班难的稀缺感，让家长享受VIP的感觉，从而进一步赢取家长的信任。当然，在与家长的沟通过程中，校长要根据家长的实际情况灵活运用。二、不同类型家长采取不同反馈技巧要想打动家长，除了在报班时要斟酌话术，争取家长的信任外，还要将学生家长进行科学有效的分类和管理，针对不同类型的家长采取不同的反馈技巧，使沟通更有效，让家长感受到老师专业和负责。根据带班的经验，将学生家长分成了三类，了解不同类型的家长，才能科学有效的沟通。家长类型【强迫型家长】
f这类家长一般在公司职位较高，拥有绝对的话语权和决定权，对孩子的要求也及其严格。面对这类家长，我跟她们的沟通基本都会选择晚上900以后，或者是在周末。
这类家长平时非常忙，所以在跟他们沟通中我会直接指出问题，明确指出孩子的问题和进步之处，帮助家长清晰分析未来孩子的学习计划，让家长感受到孩子的成长。
像之前班里有一个湖南地区的孩子，名叫彭小荃，父母都是公司高管。孩子是体育生，文化课成绩较差，但湖南地区重点中学又对体育生的文化课成绩要求非常高。所以父母对孩子文化课成绩的目标很明确，要达到重点中学的标准。
具体我是这样反馈的：“小荃妈妈您好，我是A老师，目前孩子数学科目的问题主要是基础问题，需要从第一章节的有理数开始补，但是咱们的课程已经开始了，所以只能在平时的作业中帮助孩子提高各个知识点的基础。目前孩子学习状态非常好，照这样的发r