观演示，更好地实现了“数形结合”2、学法指导是培养学生学习能力的关键，本节课针对学生的认知规律，指导他们交3、在教法上树立以学生为本的思想，通过创设问题情境，启发引导学生观察
模块三之活动模板：媒体在学科教学中运用记录表
学科教学内容
高中政治国家财政一知识目标：1、知道财政的含义及其实质。2、了解国家预算和决算的含义。3、理解财政的作用。4、知道财政收入的含义及具体获取渠道。5、理解影响财政收入的主要因素。6、懂得财政收支的对比关系及如何确定财政收支的合理关系。二能力目标：1提高运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。2提高根据政府职能合理分配财政支出的能力。3培养为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。4增强合理确定财政收支关系的实践能力。5发展辩证的认识财政赤字现象的思维能力。三情感、态度与价值观目标：1感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感，增强民族自尊心、自信心、自豪感。2关注国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，积极参加社会实践，增强主人翁意识。3通过本框学习，增强学生社会主义优越感以及对南阳家乡的情感，培养学生为社会主义经济建设服务特别是为南阳经济建设服务的观念和积极进取的精神。DVD、PPT课件，视频、音频、图片、数据国家及地方财政的作用、财政收支及影响财政的因素
教学对象
高一学生
教学目标
教名称学媒内容体
媒体类型媒体来源
视听多媒体互联网
f使用情况描述
教学中的作用使用方式
运用有说服力的数据制作PPT课件，视频、音频、图片、数据并用，服务理论、阐释理论，有利于说明重点、突破难点，且印象深刻。特别是把财政在对地方经济、社会发展中的作用在教学过程中展示出来，使学生通过自身感受加深了对知识的理解，更好地完成了教学目标，并为下一步税收知识的学习奠定良好基础。课堂教学用本课程注重引导学生通过小组社会实践活动了解南阳白河大桥开通的作用，为理解财政的作用打好实践基础。通过课上合作探究学习讨论交流的方式，从身边到国家发展列举丰富事例感悟财政的巨大作用，调动学生的主动性、积极性、培养学生的合作意识和发现问题、分析问题、解决问题的能力。初步树立“以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观。教学中要注意让学生从身边寻找事例，并及时引导学生在讨论中深化对财政作用的理解。力争每一个学生都能在课堂上有所感悟、有所收获。最后，希望我们的r