高级工程技术人才的引进政策及相关待遇与国内知名高校和科研院所引进人员相同。
3聘请企业高级工程技术人员和管理人员作为学校兼职教师，参与人才培养全过程。目前，我校已与烟台富士康科技集团、沈阳飞机制造厂、沈阳鼓风机厂、沈阳新光华晨汽车发动机有限公司、辽宁工程技术有限公司、吉林江北机械制造有限责任公司、丹东通博电器（集团）有限公司等企业签订了校企联合培养协议，校企双方在定期接纳、安排我校中青年骨干教师顶岗工作、实践实训方面达成了一致意见。我校还将根据“卓越计划”试点专业的课程要求，从这些企业的高级工程技术人员和管理人员中选择专业背景深厚、工作技能拔尖的专家，重点选聘知名专家、首席工程师或高层管理人员，担任我校的兼职教师，主要参与工程师培养目标、课程体系与内容制定与修订、开设相关课程、
f指导学生实习实践、毕业设计等环节，并定期邀请这些兼职教师为学生开展企业管理、团队精神、职业生涯规划等方面的讲座、报告。来自企业的兼职教师可以给学校带来生产、科研第一线的新技术、新工艺及社会对从业人员素质的新要求；在和学校教师共同进行教学活动中，可以促进学校教师向“双师型”转化。我校在首批聘任企业兼职教师35名的基础上，保持每个“卓越计划”试点专业有5～7名企业兼职教师的规模。
（二）开拓思路，创新途径，加强教师培训工作。1选派中青年教师到企业进行工程实践培训，提升工程实践能力，强化工程背景。近年来，我校已陆续在齐齐哈尔123厂、晋西机器工业集团、辽阳375厂、烟台富士康科技集团、沈阳飞机制造厂、沈阳鼓风机厂、沈阳新光华晨汽车发动机有限公司、辽宁工程技术有限公司、吉林江北机械制造有限责任公司、丹东通博电器（集团）有限公司等企业建立了青年教师实训基地，并派出了多批超过一百人次的青年教师到基地参加工程实践培训，取得了很好的效果，极大地提升了青年教师的工程实践能力。我校将继续加强教师工程实践基地建设，鼓励各学院在相关的科研院所、企业设立培训基地。同时继续选送中青年教师到已有的实训基地开展工程实践培训。每年计划派出18～30名已经具有两年以上企业工作经历的教师，以轮训的形式，安排到企业进行为期半年的工程实践培训，以更新工程知识、掌握新的实践技能。2对于没有企业工作经历或企业工作经历不足一年的教师，将采取刚性形式，安排到企业进行为期一到二年的顶岗工作或实践，以获得比较丰富的工程实践经历。我校计划每年r