翰林学士在中枢决策过程中的作用加大，与三省六部制无关，排除C项；材料主旨为翰林学士在中枢决策过程中的作用加大，与朋党之争无关，排除D项。10．【答案】B【解析】从出身、所在和结果的逐步变化可以看出地方独立性增强，故选B项；唐玄宗时期只是代天子巡边，并未形成藩镇割据，排除A项；代天子巡边只是宰相的一项职责，并不能说明分割了宰相的权力，排除C项；藩镇割据致使唐代战争不断，排除D项。11．【答案】D【解析】据材料“以水部员外郎通判歙州，南唐书”可知南唐时已有通判，但未知始设于南唐，故A项错误；据材料“有按察之名，无事权之实……督经总制钱为职业”可知没有监察的实权，但有“督经总制钱”的权力，故B项错误；依所学，地
f方行政权由州郡长官行使，故C项错误；据材料“听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”可知通判行使监督权，故D项正确。12．【答案】B【解析】根据材料“三司使脱离宰相的控制而总管财政”，三司掌管财政，故A项错误；根据材料“设立三司使一职，让其总管四方贡赋和国家财政，行政关系隶属于宰相”、“三司使脱离宰相的控制而总管财政，自成独立的体系，直接对皇帝负责”，把丞相行政权与财权相分离，最终加强了皇权，故B项正确；分割宰相权力是手段，目的在加强皇权，故C项错误；消除地方割据经济基础，意在强化以皇权为代表的中央集权，故D项错误。13．【答案】C【解析】史书虽然带有一定的主观性，但力求客观记录史实，故A项错误；唐承隋制，如科举制、三省六部制等，且材料只是记载隋炀帝的暴政而非制度，故B项错误；从材料可知，唐太宗被塑造成明君形象，且对玄武门之变轻描淡写，却对隋炀帝的暴政详细记载，故C项正确；材料虽然提及魏征，但材料中的魏征是负责编订史书，而非谏臣身份出现的，故D项错误。14．【答案】C【解析】由材料可知，军机大臣“承旨”时候，皇帝由“独见”变为“同见”，体现了君主防止军机大臣营私舞弊、篡改圣旨、独揽大权的目的，故选C项；军机大臣是皇帝的辅佐机构，无决策权，排除A项；由“独见”变为“同见”体现了军机大臣职权的削弱，排除B项；军机大臣“跪受笔录”，“同见”有利于旨意的准确下达，与行政效率无关，排除D项。15．【答案】B【解析】结合所学知识可知，宦官专权的前提是皇权不断强化的表现，材料中“侍人”“悉颠倒于其手”说明，明朝宦官的权力较大，控制了内阁，故选B项；材料未涉及中央与地方的关系，排除Ar